• נתניה: המדריכות הפעילו את מאפיית המצות

    18 | הצג גלריה

    לאחר מכן הילדים לשים את הבצק, מחוררים את המצה, וניגשים לתנור המיוחד כדי לאפות בעצמם את המצות ממש כמו במאפית מצות אמיתית. תחושה זו נוצרת בין היתר בהשראת התפאורה המושקעת והיחודית של מאפית המצות של בית חב"ד נתניה • לדיווח ותמונות

    למעלה מ 5,000 ילדים מבתי הספר והגנים מכל רחבי העיר נתניה, השתתפו בתוכנית "מאפיית המצות" לתלמיד של בית חב"ד נתניה. נציין שהמאפיה פועלת ממש עד ערב החג כדי להספיק להגיע לכמה שיותר מילדי העיר ולשתפם בחוויה של אפיית המצות. התוכנית נערכת ע"י מוסדות חב"ד נתניה בהנהלת הרב מנחם ולפא רב הקהילה ובארגונו של מנהל הפעילות הרב נח סוליש.

    במהלך התוכנית המרתקת לומדים הילדים אודות מנהגי והלכות החג בצורה חוויתית ומוחשית. הם צופים בסרטון מהמם הממחיש את תכני החג, ומשתתפים בהצגה מרתקת בנושא. הילדים נחשפים להליך המיוחד של הכנת הבצק למצה- שואבים מהבאר "מים שלנו", לומדים מהו "קמח שמור", "ח"י רגעים" וכל שאר המושגים אודות אפיית המצה. לאחר מכן הילדים לשים את הבצק, מחוררים את המצה, וניגשים לתנור המיוחד כדי לאפות בעצמם את המצות ממש כמו במאפית מצות אמיתית. תחושה זו נוצרת בין היתר בהשראת התפאורה המושקעת והיחודית של מאפית המצות של בית חב"ד נתניה.

    את ההדרכה במאפיה מגישות מדריכות מובחרות מתיכון חב"ד בנתניה "בית רבקה". תודה מיוחדת למנהלת המסורה של בית הספר הגב' חנה זלמנוב, ולמזכירה הגב' אתי רויטבלט ולעדן לוי.

    IMG_3467 (Large)

    IMG_3480 (Large)

    IMG_3499 (Large)

    IMG_3530 (Large)

    IMG_3537 (Large)

    IMG_3576 (Large)

    IMG_3578 (Large)

    IMG_3593 (Large)

    IMG_3632 (Large)

    IMG_3642 (Large)

    IMG_3610 (Large)

    IMG_3609 (Large)

    IMG_3598 (Large)

    IMG_3643 (Large)

    IMG_3658 (Large)

    IMG_3750 (Large)

    IMG_3859 (Large) 

    תגיות: , ,

    כתבות נוספות שיעניינו אותך:

    2 תגובות

    1. יחי המלך משיח!
      ט׳ בניסן ה׳תשע״ד (09/04/2014) בשעה 17:28

      אבל מי היו המדריכות?
      לא מגיע להן איזה עידוד?

    2. יחי המלך משיח!
      ט׳ בניסן ה׳תשע״ד (09/04/2014) בשעה 17:27

      אין על נתניה!!!!
      הן פשוט אחלה של בנות!!!!!!!!

    לכתוב תגובה

    עלייך להיות רשומה למערכת כדי לכתוב תגובה.