Author Archive

יש רבי בעולם! • בחרוזים

מאת: רבקה ולדמן

יש רבי ואני לא צריכה שום הוכחות

אני לא זכיתי את פני הרבי לראות

… מה לעשות

אני עם הרבי עובדת

וממנו כוחות רבים שואבת

כול ההצלחה שיש לי בגן

זה בזכותו של הרבי שלנו כמובן

כי לי? כוחות?

וכול שנה בס"ד 35 בנות? ולפעמים יש תוספות?

ובלי ימים חופשים… רק לשמחות או ר"ל שיש מעט בגרון דלקות

אני 20 שנה בגן… ענין לא קטן

והגן פורח ואף אחד לא מתווכח…זה לא הכוחות שלי

אני רק עוזרת קצת לרבי שלי

והילדים במשפחה…

למה מהם אני בס"ד כ"כ מרוצה…

וכן… הכול התחיל מבעלי שהרבי נתן לו אותי

אז אל תתפלפלו ואל תשאלו

פשוט מסביב הסתכלו

ואנחנו אותו לא רואים…

גם אמא / אבא הולכים לפעמים

ולא תמיד מספרים להיכן ומתי יחזרו אולי

הם ישבו בודאי… הם רק לא אומרים מתי

אז הפסיקו עם כול המילים האלה ו… די

התחילו לעשות פעולות לקירוב הלבבות

ותראות פלאות … ולא רק באגרות.

ג' תמוז! ועדיין לא בא!!!! • טור

הרהורים

 

כשנבקשתי על ידי מערכת האתר לכתוב טור לכבוד ג' תמוז, הרהרתי לעצמי מה לי ולזה. אני יודעת שזה נשמע מחריד, אבל בטוחה שיהיו כמה בנות שכן יבינו אותי. כולנו עסוקות כרגע בענינים ברומו של עולם. מי בריכוזים של קייטנות וקעמפים שתיכף עומדים להתחיל וככל שקרב היום העומס והלחץ בשיאו, מי בעונת בגרויות מתישה שאוכלת כל חלקה טובה של סבלנות לענינים אחרים, או כאלה שעדין מתאוששות ממטלות המכללה והשלמת החובות שבלעדיהם אפשר לשכוח שנה הבאה מהדשא הירוק בכפר חב"ד ב'.

 

גימ"ל תמוז, איפה היום הזה ואיפה ואני…

 

אבל פתאום נעצרתי במן חריקת בלמים פנימית כזאת, ואמרתי לעצמי, את יודעת מה; דווקא בגלל שאין לך רגע פנוי עכשיו, תעשי רגע סטופ ותתחברי. תתחברי לנקודה החסידית שלך.. לנקודה של היום הגדול והקדוש, חג הגאולה גימל בתמוז. יום שמהווה נתינת כח לכל אחד ואחת מאיתנו להתעסק ביתר שאת בעניינים שעל הפרק, בענינים החשובים ביותר לאבינו מלכינו שליט"א.

 

מוזר עבורי – אך בלתי נמנע – לכתוב את הטור הזה בתוך כל קלחת הטלפונים והמיילים, אך בכל זאת ניסיתי להרהר קצת מה זה אומר בשבילי ג' תמוז.

 

לעשות 'סטופ' לרגע

 

לפעמים אנחנו פועלות כמו מכונה שלחצו לה על המתג והיא פועלת ללא מעצורים. ההנהגה היא חסידית ואפילו מושלמת, אך בפנים יש משהו שחסר. בהתבוננות פנימית אמיתית אני אומרת לעצמי, זה לא באמת… זה כבר הפך לרגילות, כמין מכונה שפועלת ללא הפסקה.

 

אז בואו נעצור שניה את כל הדברים החשובים והנשגבים, ונתחיל להתחבר לנקודה האמיתית: האם זה באמת חי אצלי שהרבי חי וקיים? האם זה באמת חי אצלי שברגע הזה הרבי מתגלה? האם זה באמת חי אצלי שזו המציאות אפילו אם היא נראת הזויה מעט?

 

"השתטות" ברוסיה הסובייטית

 

מסופר על מספר תמימים שיצאו לעשות פעילות מבצעים באחד מהיישובים בשומרון עם קבוצת יהודים שעלו בזמן האחרון מרוסיה. אותם יהודים היו כמעט ללא ידיעה מינימלית ביהדות. התמימים הניחו עמם תפילין, דיברו איתם על משיח והגאולה הקרובה וכו'. לפתע ניגש אליהם אחד מאותם עולים, יהודי מבוגר: אהה, אתם מליובאוויטש? יש לי מה לספר לכם: בילדותי הייתי גם אני מגיע לכל ההתכנסויות של חסידי ליובאוויטש במקום הולדתי ברוסיה. השתתפתי בתפילות, בשיעורים וגם בתוועדויות שהתקיימו במחתרת.

 

באחת ההתוועדויות, חסידים "לקחו משקה" ללא הגבלות ודיברו על רצונם העז להתראות עם הרבי שליט"א. בהמשך התחילו לנגן את הניגון 'טיירע ברידער' בהתלהבות וגעגועים בלתי ניתנים למימוש בדרך הטבע.

באמצע ההתוועדות, קמו כמה מהנוכחים, וכשהם מלאי התלהבות הכריזו: למה אנחנו רק מדברים ולא עושים מאומה. הגיע הזמן לעשות מעשה. צריך לנסוע לרבי בפשטות ממש!

 

האחרים הסתכלו עליהם בתימהון: מה זאת אומרת לנסוע לרבי בפשטות? – שכחתם איפה אתם נמצאים?!

 

אבל אותם חסידים לא היו מוגבלים בהגבלות הטבע ולא רצו בשום אופן להתחשב בשום דבר: מה זאת אומרת אי אפשר? אם רוצים באמת אפשר! ואנחנו רוצים לנסוע לרבי בפשטות!

 

ומדיבור למעשה. הם הפכו כמה כסאות, סידרו אותם זה אחר זה, התיישבו עליהם, כמו שעושים הילדים הקטנים המשחקים בגן הילדים "רכבת", ועשו את עצמם כנוסעים לרבי!

 

האחרים, ואני ביניהם, מספר אותו יהודי, עמדו מסביב, ונדו להם: מה אתם משתטים, איזו מן שטות היא זו "לשחק בכאילו" בדברים שאינם ניתנים כלל למימוש.

 

אבל העובדות הוכיחו את עצמן, ממשיך אותו יהודי, שכל אותם "משתטים" שישבו על ה"רכבת" הילדותית ו"נסעו לרבי שליט"א" – קיבלו תוך זמן קצר את היתר היציאה הנכסף, והם אכן נסעו וזכו לראות את הרבי כחסידים.

 

ואילו אנחנו, השפויים והמציאותיים, נשארנו שם. וכפי שאתם רואים אותי עכשיו, לא עמד לנו הכח לעמוד בנסיונות הקשים על שמירת תומו"צ. רק עכשיו, אחרי שנפל מסך הברזל, הגענו לכאן, כאשר את מצבי ביהדות את רואים בעצמכם.

 

תלוי ביחס שלנו

 

האמת, זה סיפור קצת הזוי. לי זה אפילו העלה חיוך קל כאשר תוארה הרכבת מכיסאות הפוכים ועליהם יושבים כמה מזקני החסידים. אבל תכל'ס, זו המציאות. המציאות היא שמי שרוצה לפליא את מעלתו וגדולתו של הרבי, שהוא למעלה מעלה, ואפילו הרקיע השביעי נמוך מידי בשבילו, והרבי נמצא הרבה מעליו – מתייחס גם הרבי אליו כך, כפי שנמצא מעל לרקיע השביעי, גבוה גבוה, רחוק ונפלא עד אין קץ, נעלה ונשגב עד מאוד. אבל, רחוק.. עד שכמעט ואין שייכות גלויה ביניהם.

כשההתרפקות היא על זכרונות העבר בלבד – כך מראים לו גם מלמעלה. והשייכות שלו עם הרבי היא באופן כזה.

 

אולם אנשים כמונו, שרוצים להיות עם הרבי כאן למטה בעולם הזה הגשמי, למטה מעשרה טפחים, לדעת ולהרגיש שהרבי קרוב אלינו, מעודד ומתוועד, מתפלל ומברך, ומנחה אותנו על כל צעד ושעל – הרי הרבי נמצא איתנו כאן למטה, קרוב ומוליך כל אחת בפרטיות, בעולם הזה הגשמי והחומרי.

 

כן, אמנם אנחנו לא מכירות מציאות אחרת. אנחנו יודעות שהדבר האחרון לעת עתה שראינו מהרבי זה עידוד השירה האדירה של הכרזת הקודש בנ"ג, בשבילנו רבי זה יחי. שום דבר לא יצליח להפריד בין שני הדברים. חונכנו שרבי אף פעם לא טועה ושדבריו חיים וקיימים לעד.

 

בפועל ממש

 

אחד הדברים החזקים ביותר שנצרבו בזכרוננו זה עידוד שירת "יחי אדוננו" לעיני העולם כולו. הדבר היחיד שעומד לנו כל העת מול העיניים זה עידודים על גבי עידודים. וזה מה שמגביר את הלהט האדיר לאמונה האיתנה ברבי שליט"א. האמת הזאת בוערת ותמשיך לבעור. אין דבר בעולם שיוכל לכבות אותה.

 

האמת אצלנו היא בפשטות. אצלנו הרבי הוא אמת מוחלטת ואין שום שינוי מלפני ג' תמוז ה'תשנ"ד ליום שאחריו. הכרזת הקודש תמשיך להדהד בעולם כולו עד שנזכה לגאולה שלימה מתוך ריקוד ושמחה תומ"י.

 

כמים הפנים אל הפנים. אם אנחנו נתייחס ליום הזה כחג הגאולה ג' בתמוז, נרקוד ונשמח באמונה ובטחון מוחלט שאכן הרבי חי באמת. שהנה הרבי גואל אותנו מיד, ואנו באמת מרגישות ובטוחות בזה באמונה חזקה של נשי ובנות ישראל. אין שום ספק שלא יעבור רגע נוסף ואנו נמצא את עצמו עמוק עמוק בגאולה השלימה!

 

תשכחו מתשרי נוסף בקראון הייטס.. 🙂

 

יחי אדוננו מורנו ורבינו מלך המשיח לעולם ועד!

בעוד חודש וחצי: מחנה הבוגרות

IMG_0001

IMG_0002

IMG_0006

IMG_0011

IMG_0014

IMG_0015

IMG_0017

IMG_0018

IMG_0039

IMG_3053

IMG_3064

IMG_4115

IMG_4121

IMG_4131

IMG_4133

IMG_4134

IMG_4135

IMG_4145

IMG_4147

IMG_4151

IMG_4158

IMG_4162

IMG_4165

IMG_4176

IMG_4184

IMG_4188

IMG_4189

IMG_4190

IMG_4194

IMG_4196

IMG_4199

IMG_4205

IMG_4208

IMG_4212

IMG_4214

IMG_4224

IMG_4225

IMG_4233

IMG_4237

IMG_4242

IMG_4245

IMG_4276

IMG_4281

IMG_4287

IMG_4288

IMG_4289

IMG_4295

IMG_4314

IMG_4326

IMG_4335

IMG_4336

IMG_4352

IMG_4372

IMG_4393

IMG_4398

IMG_4401

IMG_4429

IMG_4434

IMG_4437

IMG_4438

IMG_4439

IMG_4444

IMG_4451

IMG_4455

IMG_4466

IMG_4467

IMG_4470

IMG_4486

IMG_4495

IMG_4501

IMG_4507

IMG_4508

IMG_4527

IMG_4536

IMG_4539

IMG_4540

IMG_4551

IMG_4562

IMG_4572

IMG_4593

IMG_4595

נחתמה ההתוועדות האינטרנטית לבוגרות בית חנה

 

לכניסה לאתר ההתוועדות

 

 

מכון 'לב לדעת' קיים יום עיון בנושא שידוכים

יום העיון בנושא שידוכים שנערך במרכז "דעת" נחתם בהצלחה רבה, כאשר עשרות בחורות השתתפו בהרצאות מרתקות בנושא, ובפאנל מעשיר במיוחד עם שדכניות ומאמנות אישיות.

את הערב פתח ליאור דבורצקי מאמן ויועץ בשיטת האימון היהודי, בהרצאה בה הסביר כיצד מגיעים לפגישות השידוכים מתוך מקום של נינוחות ושלימות פנימית. המשיך בהרצאה של הרב מאיר ערד בו הוא תאר את 3 הדרגות בשידוכים בהתאם לשלושת רמות השידוך הנלמדות מהאבות והאמהות הקדושים, והסתיים בפאנל בו השתתפו גב' ברכה גברא – שדכנית ומאמנת אישית, גב' טלי גור וגב' גילי שייקוביץ – מאמנות אישיות. שענו על שאלות המשתתפות ונתנו כלים וטיפים להתמודדות נכונה עם תהליך השידוכים.

יום עיון 1

יום עיון 2

יום עיון 3

יום עיון 4

"נאה" או "יפה"; איך מבררים בשידוכים? • טור

ב"ה

יש לי חברה טובה שכבר הגיעה לגיל 24 ועדיין חתנה לא בא… מה קרה? שאלתי אותה פעם. "תראי", היא ענתה לי בכנות, "אמא שלי אישה תמימה והיא לא מבינה חוכמות. אומרים לה על בחור שהוא ירא שמים, בעל מידות ובחור חסידי, אז זה נשמע לה יופי של שידוך והיא מיד שולחת אותי להיפגש איתו"…

ומה קורה באמת? שאלתי את הבחורה. "התמונה האמיתית שונה לחלוטין. אני נפגשת עם הבחור ומבינה שהמידות זה לא ממש משה רבינו, היראת שמים בהתאם וכך גם האופי או האישיות"…

זועזעתי מדבריה ומיד נזעקתי "אמא שלך לא מבררת?!", אבל היא הסבירה לי שאמא שלה מבררת – אבל היא פשוט לוקחת כמובן מאליו כל מה שנאמר לה. היא לא למדה לשמוע מבעד למילים…

כשאומרים לה שהבחור "לא הבחור הכי חכם בישיבה", היא מבינה שמדובר על בחור עם ראש טוב אבל לא הגאון הגדול ביותר.. במקום להבין שהחבר מהצד השני של הקו מנסה לומר בעדינות משהו אחר לגמרי. הוא רוצה לומר שמדובר על בחור לא חכם! אבל לא נעים לו לומר, אז הוא אומר "לא הכי חכם בעולם". ככה גם כשאומרים לה על בחור ש"המראה החיצוני זה לא הצד החזק שלו", והיא אומרת לעצמה שבאמת יופי זה לא הכל בחיים והמראה החיצוני לא חייב להיות מושלם… אבל בסוף מתגלית תמונה הרבה יותר עגומה…

מסתבר שאותה חברה לא לבד. אמהות רבות לא מבינות את הלקסיקון המקובל בעולם השידוכים ומבינות את הדברים כפי שהם נאמרים בשיחות רגילות. אבל כאן מגיעה ההפתעה: לעולם השידוכים לקסיקון משלו.

רק לפני חודשיים פורסם באתר 'נשי ובנות חב"ד' הטור "מילון השידוכים" ובו שלל דוגמאות על בחורים, לפי כל רמות הבחורים החב"דיים המצויים. זה עם החולצה בחוץ, זה עם "השפיצקייט". לאחד אין מייל ואחד רוצה בחור "עם ראש פתוח". רק מילון שידוכים אחד לא נכתב: זה של כל הניואנסים הקטנים, שאותם צריכים ללמוד לשמוע מבעד למילים.

*

בדיוק במצב הזה ניתן להשתמש כשנמצאים בדילמה לגבי חברה מסויימת, שמבררים אצלנו עליה ואנו איננו יודעים מה לומר. בדיוק באותה שפה "לא בהירה" שקיימת בשידוכים אפשר להשתמש כדי גם לומר את האמת וגם לא להרתיע את המבררת מההצעה.

הדברים נכונים לגבי אמהות שמבררות בשביל הבנות שלהן – והם נכונות גם לחברות שמבררים אצלן. אם את רוצה לומר על בחורה שהיא שמנה, את לא חייבת לומר זאת בבוטות. אפשר לומר ש"היא בחורה מלאה". כמובן לא לשקר, אבל גם לא להקצין. אם את רוצה לומר שהיא לא מטופחת, תאמרי "היא לא משקיעה". אם את רוצה לומר שיש לה פצעים על הפנים, תאמרי ש"נראה לי שהיא מטפלת בפצעים שיש לה בפנים" (מה שברוב המקרים נכון…).

אמנם אסור להסתיר מידע חיוני בשידוכים, אבל כל עוד לא מדובר על מחלה גנטית מותר קצת "לעגל פינות". האמא שמהצד השני כבר תבין לבד (בדרך כלל) למה את מתכוונת… אבל את תאפשרי לה לבחור האם הבחורה מתאימה להצעה לבן שלה או לא. לעומת זאת כשאת אומרת "היא בחורה שמנה" – לא הותרת הרבה מקום שההצעה תישקל בצורה הגיונית.

כשם שאימהות צריכות לפתח מיומנות וללמוד כיצד שומעים גם מבעד למילים, כך גם החברות ובפרט כעת כשבתקופה הזו מתחילים לברר ברצינות על רבות מבנות שנה ב' שמתחילות לשמוע הצעות – ובתוספת בחורף שנה ג' (הגדוש בשמחות וכלות) ולאחר מכן…

אז מהיום אל תאמרי "היא לא נראית טוב", תאמרי "היא לא מלכת היופי". וכך גם כשאת רוצה להחמיא לבחורה אבל את לא רוצה להגזים. במקום להגיד שהיא "ממש יפה" וליצור ציפיות, תאמרי שהיא "בחורה נאה", כך שגם תשיגי את המטרה וגם לא תספקי מידע שהוא מפרגן אבל יכול ליצור ציפיות לא נכונות ואכזבות.

ואתן אימהות, לימדו לשמוע מבעד לשפופרת את הניואנסים הקטנים שמבטאים את האישיות שמסתתרת מאחורי הבירורים.

בני ברק: הרב קעניג והגב' רחל בולטון יתוועדו

146

הרבי: חובה לתת לילדים חיסונים! • לקט מענות

נכון לעשות

ב"ה, ב' טבת, תשי"ז

ברוקלין.

ארגון נשי ובנות חב"ד

באה"ק ת"ו,

ה' עליהן תחיינה

ברכה ושלום!

במענה למכתבן אודות יחסי לזריקות תרכיב סאלק [חיסון נגד שיתוק ילדים], בשביל חיסון הילדים שליט"א.

כבר נהגו בזה בכמה מדינות, ובארצוה"ב נעשה זה ע"י רובם ככולם ובהצלחה, ולכן נכונה עשי' זו.

ובשאלתן אם לעשות זה בתרכיב סאלק מתוצרות חוץ או תוצרת הארץ, מובן שתלוי זה בסמכות המייצרים שכמה מהם ישנם כאן, ובטח גם באה"ק ת"ו, ולכן יחליטו בזה אחרי שידעו הפרטים בזה ואיזה מהם עדיף, ואיך שיחליטו יהי' להצלחה בטוב הנראה והנגלה ולגדל את כל ילידיהם שי' בתוך שאר ילדי ישראל שי' לתורה ולחופה ולמעשים טובים מתוך הרחבה לשם ולתהלה ולתפארת.

בברכה והצלחה בעל עניניהן

בעיות בחיסונים – היו רק לפני שידעו את התרכיבים

…במ"ש אודות הזריקות חיסון ומה שקרה ל"ע ול"ע בארצוה"ב מלפנים בכגון דא, – הנה המאורע בארצוה"ב הי' בתחלת ההשתמשות בזריקות אלו קודם שקבעו בדיוק אופן הכנת התרכיבים וכו' משא"כ עתה שכבר ישנם כו"כ חדשים של נסיון בזה, ולכן לאחרי שיבררו סמכות תוצרת התרכיב אין חשש כלל לעשות הזריקות ואדרבה…

לעשות חיסונים שלא יחלו

שלום וברכה!

במענה על מכתבו מי"ד חשון (והקודמו), בו שואל:

א) אם מותר לעסוק בטפול רפואי רק לחולה, או שמותר גם להשתמש באותן הרפואות שהם מונעים ממחלות, זאת אומרת המחסנים את הבריאות שלא יחלה.

והנה מעשים בכל יום שעושים כן גם גדולי ישראל ומנהיגיו, ועיין ג"כ הלכות דיעות להרמב"ם פרק ד'. ומקרא מלא דבר הכתוב, כל המחלה גו' לא אשים עליך, כי אני ה' רופאך, שגם זה בכלל הרפואות.

ב) אותם הסממנים שמזריקים בתוך הגוף, אם מותר להשתמש בהם, וכנראה ששאלתו בהנוגע לאלו שנעשים מדברים בלתי כשרים.

והנה גם בהנ"ל מעשים בכל יום אשר אנשים יראים וחרדים נוהגים ככה מבלי כל פקפוק, והרי מותר ליהנות מדברים האסורים באכילה ומותרים בהנאים.

ג) איך לנהוג בהנוגע לתרכיב של סאלק, שמתחילים עתה להזריק לילדים.

כבר נהגו כאן זה כו"כ חדשים, וגם כנ"ל בחוגי הכי חרדים, ז. א. שאין כאן שאלה בהנוגע לכשרות וכיו"ב, אבל מובן שיש לברר שיהי' התרכיב ממעבדה טובה בת סמכא.

בודאי שומר קביעות שיעורי לימוד בנגלה ובחסידות ומוסיף בזה מזמן לזמן וכציווי הידוע מעלין בקדש.

מובן אשר שאלה בפ"ע היא – עירוי דם, שהורגלו בזה בזמן האחרון והולך ונוהג זה ורווח יותר ויותר. שאין מדקדקים כלל מי הוא נותן הדם. ומסברא ה"ז מטמטם יותר ממש"כ בשו"ע יו"ד ספ"א ס"ז בהגהה. ואפשר הטעם לאי הדקדוק בזה, מפני שלפעמים תכופות משתמשים בעירוי בחולי שיש בו סכנה ועכ"פ חולה רציני. ועוד שהוא ענין חד פעמי – משא"כ ביו"ד שם.

– להעיר: הקזה המוזכרת בש"ס – ברוב הפעמים המדובר הם בבריא המקיז דם.

דיני רפואה – ראה שו"ע יו"ד סי' קנה, שלו.

לימוד פנימיות התורה בזמננו זה הוא, כמבואר בארוכה במ"א, בלימוד תורת החסידות, ומהנכון שיתחיל בתניא ח"ג אח"כ שם ח"ב, ואח"כ קונטרס ומעין, דרך מצותיך להצ"צ וכו'.

במש"כ מי הוא להשפיע בסביבתו כו' – מפורש הדין בשו"ע אשר אפילו עני בישראל מחויב במצות הצדקה, וכן הוא גם בצדקה רוחנית.

תפקידו של כל אחד הוא כדבר משנה נבראתי לשמש את קוני – אופן השימוש מבואר בשו"ע. ועיין שו"ע חלק או"ח סרל"א. ומובן שצ"ל מתאים לכשרונותיו ולסביבתו.

בברכה,

בשם כ"ק אדמו"ר שליט"א

"נהגו לעשות כל הילדים"

שלום וברכה!

במענה על מכתבו מעש"ק והמוסגר בו, ובטח קבל בינתים מכתבי מענה על מכתבו הקודם, ותקותי שלעת קבלת מכתבי זה כבר הוטב מצב בריאות… שי'.

ומ"ש אודות הוואקסיניישאן במדינה זו נהגו לעשות זה לכל הילדים, אלא שמקום יש לברר מאיזה תוצרת הוא הוואקסיניישאן, זאת אומרת, מאיזה פאבריק ובאם בדוק ומנוסה הוא, ושכפי כתבו כמה וכמה בעירו עושים זה אין להיות יוצא מן הכלל בזה, והשי"ת יזכהו ואת זוגתו תחי' לגדלו לתורה ולחופה ולמעשים טובים מתוך הרחבת הדעת ובריאות הנכונה.

בברכה.

הרבי עונה מיד: לעשות חיסונים! 

שימו לב: המכתב הבא, הרבי כותב שעונה בדחיפות אפילו מול דברים דחופים אחרים בגלל ענין החיסונים!!!

ברוקלין.

שלום וברכה!

מאשר הנני קבלת מכתבו מי"א שבט (והקודמו) וממהר הנני לענות עליו שלא בתור אפילו של מכתבים התכופים מפני ענין הזריקות לחיסון, אף שלפלא שאלתו בזה שהרי כמה מאה"ק כבר שאלוני ועניתי להם בחיוב כיון שכאן עושים זה רובם ככולם ובהצלחה, ומובן שבאם ישנם זריקות מתוצרת בתי סממני רפואה שונים צריך להשתמש בזו הבדוקה ומנוסה.

ת"ח על הבשו"ט מהטבת מצב בריאות הוו"ח אי"א מו"ה… ולפלא שבעצמו לא הודיע עד"ז, והרי זהו אחד האופנים בקיום מצות ואהבת לרעך כמוך ע"י שמשמחים לב איש הישראלי בבשורה טובה ובפרט זה שהודיע מקודם ע"ד המצב שלפני הטפול, וק"ל, וכנראה שפתגם רבנו הזקן אשר ואהבת לרעך כמוך היא כלי וגם חד עם ואהבת את ה' אלקיך, עדיין לא חדר לכל החוגים.

ומענין לענין באותו ענין, במ"ש אודות היחסים שבין… שגם זה הסתעפות משלילת הציווי ר"ל של ואהבת לרעך כמוך, ואין עדיין ביטוי חריף זה מספיק לחשיבות הענין ולהתוצאות שלו, וע"פ מה שכבר כתבתי כ"פ הבטחת הכתוב כמים הפנים לפנים כן לב האדם לאדם אין הכתוב מחלק מי לראשונה משנה לבו, וכל הקודם זכה בכלל גדול בתורה כמאמר רבי עקיבא הידוע בזה, ובהעשות מרכבה לשני הואהבת שחד הוא ע"פ פתגם רבנו הזקן האמור, וכידוע שבעשות מצוה נעשה האדם מרכבה למצוה זו, וכמבואר בכ"מ ומהם בספר התניא, ואין להאריך בדבר הכי פשוט…

בברכה המצפה לבשו"ט.

בן השנתיים לא מקשיב לי! מה עושים?

יש לי שלוש ילדים ברוך ה', הילד האמצעי (בן שנתיים בערך) שובב וחסר משמעת לחלוטין. בגלל השובבות הוא כל הזמן עושה דברים לא מתאימים (כמו לקרוע ספרי קודש) ולהעניש אותו כל-כך הרבה כבר לא נראה בעיני אפקטיבי. מה גם שחוסר ההקשבה שלו מביאה אותנו לידי כעס וגם העונש נעשה בכעס באותה שניה. (העונש זה לשבת בכסא אוכל או בעגלה). אציין שלבני משפחה אחרים, הוא כן מקשיב…. איך אפשר לשלוט במידת הכעס שהוא עושה משהו שאסור במכוון ואיך אפשר להחדיר בילד משמעת?

שלום לך,

ראשית כל ראוי לציין שקשה לתת הדרכה בתיאור כללי ומרחוק, ובהחלט יתכן שנדרש כאן התייעצות יותר פרטנית. ובכל זאת, נציין כמה נקודות חשובות על פי רוח הדברים שתוארו כאן.

גם כשהורה מעניש את ילדו, הענישה צריכה לבוא ממקום של רצון בטובת הילד בלבד ומתוך אהבתו, אם ענישה באה בהמשך לכעס על הילד, מתוך הורה פגוע, יוצרת היא חיץ בין ההורה לילד ומפתח ביניהם מעין קרב.

לפי התיאור שאת מתארת, הרי את והילד נכנסתם למעגל שלילי של כעס וענישה. טעות לחשוב שענישה פי' סמכות ומשמעת. ילד שמבצע דברים בגלל עונש בלבד, הרי בסופו של דבר העונש לא מרתיע אותו וחוסר המשמעת רק גובר.

מה שהיה כדאי לעשות במצב הזה, זה להפסיק לחלוטין עם ענישה כלפיו. במצב הנתון הזה זה כלל לא עוזר ורק מזיק. להתיחס אליו רק בחום ואהבה, לשדר כלפיו סמכות, אך ללא איום של עונש ובוודאי ללא עונש בפועל.

אמנם בהתחלה יתכן שהסמכות כלפיו לא תורגש, היות והוא התרגל עד עכשיו למצב שהסמכות מתלווה לעונש, אך אט אט כשיראה שהעונש לא מגיע, יתחיל להרגיש את הסמכות כערך בפני עצמו.

עיין נוסף חשוב כאן: אסור להיכנס ללחץ בגלל הילד. הקב"ה ברא את בני האדם עם טבעים שונים ובהחלט יתכן שילד זה ניחן עם אופי קצת קשה מבחינת משמעת. אסור לקחת את זה קשה. עצם הכניסה ללחץ נותנת לילד בתת מודע את ההרגשה כי הוא שולט בך וברגשותייך ומגביר אצלו את המוטביציה להתנגדות.

הקב"ה בוודאי יתן כוחות להתגבר על כל הקשיים.

היינו ממליצים לך לקרוא את המאמר 'לדעת להעניש' הנמצא באתר במדור מאמרים, וכן להאזין לסדרת הדיסקים 'פרקים בהורות'.

בהצלחה רבה.

האם חובה לומר אמת בשידוכים? • במת גולשות

הגולשת חני מ. שיגרה אל מערכת אתר 'נשי ובנות חב"ד' את הדילמה הבאה, תוך בקשה לקהל הגולשות לסייע לה בעצה:

לאחרונה הגיעה כיתתנו לפרק השידוכים וכנראה שכל חברותי (וגם אני…) התחלנו להיכנס ב"שוונג" לענין של שידוכים….

מטבע הדברים החלו להגיע גם הטלפונים… כשמידי ערב מתקשרות כל מיני אימהות לחתנים פוטנציאלים לחברותינו כדי לברר על הצעות הנכבדות של חברותי המצוינות לבניהם.

עם רובן של ההצעות אין כלל בעיה. חברותי הינן בחורות מצוינות, חסידיות, נאות, בנות למשפחות טובות ובעלות מידות. אני עונה בשמחה לכל אמא שמתקשרת ומשתדל להיות נדיבה ומסבירת פנים.

הבעיה היא עם אותן בנות מכיתתי שאני לא ממש מסמפטת… כן, ישנן גם בנות שאינן הסגנון שלי ואני מביטה עליהן בעין פחות חיובית, או שסתם אני חושבת שהן אינן הבנות האיכותיות ביותר בכיתה.

אבל אז מגיע טלפון מאמא שמבקשת לדעת "האם את יכולה לומר שהיא בעלת מידות טובות?" ואני הרי ממש לא חושבת כך. או סתם שאלה "האם היא נראית טוב?". איך אני יכולה לומר על בחורה שאינה מטופחת ואינה משקיעה (לפי ערך הסטנדדרטים המקובלים כמובן) שהיא בחורה שנראית טוב?! שואלים אותי אם היא נאה ואני מאבדת את הלשון…

חמורה הבעיה עם בנות שהדעה שלי עליהן ממש שלילית. אני הרי לא יכולה לסבול את ההתנהגות שלה ואיך עכשיו אמליץ עליה בשידוכים???

מצד אחד אני אומרת לעצמי שזו רק דעתי הסובייקטיבית והשלילית ובוודאי בעין חיובית יותר היה אפשר להביט על כל אחת מבנות כיתתי בצורה החיובית ביותר. אך מאידך האם הן לא מבקשות שאומר להן את דעתי בצורה שלימה? ואם זוהי דעתי, כיצד אני יכולה לשקר ולומר דברים שאיני מאמינה בהם???

אשמח לתגובות, הארות, עצות ותובנות….

חני

בבית חב"ד בקעה התוועדו לכבוד כ"ח סיון

2013-06-05 20.25.12

2013-06-05 21.05.03

2013-06-05 21.08.58

2013-06-05 21.17.15

2013-06-05 21.27.25

עלון חדש: דבר מלכות השבועי בחרוזים

לצפייה בעלון לפרשת קרח

כפר חב"ד: ג' תמוז לבנות התיכון והסמינר

אבא, המקל שלנו לא עובד • פרשה בעיניים של ילדים

מאת: חיל'ה טל

"ויהי ממחרת ויבוא משה… והנה פרח מטה-אהרון … יוצא פרח ויצץ ציץ ויגמול שקדים. " (פר' י"ז פס' י"ח)

יום שישי,

מוישי ואהר'לה מתעסקים בחדרם כבר זמן מה. השקט ששרר בחדר הבנים היה נשמע מוזר לאבא.

אבא החליט לבדוק מה קורא בחדרם של מוישי ואהר'לה. עוד לפני שהספיק אבא להגיע לחדר הבנים נשמעה קריאה רמה.

"א-ב-א!!" קראו מוישי ואהר'לה יחד. למשמע הזעקה מיהר אבא להגיע לחדר, וענייו היו נדהמות למראה החדר שהיה מצוחצח עד לפני כמה רגעים.

החדר כולו היו מכוסה באדמה. אדמה? בוץ ממש!! חול ומים מעורבבים יחד.

"מה קורה פה?! " שאל אבא בפליאה עצומה.

"אבא, המקל שהבאנו מהגינה לא עובד! פשוט לא עובד!! אנחנו כבר מותשים, פשוט עובדי עצות! " אבא צחק למחצית השנייה למשמע שפתם הגבוה של בניו, אך מיד התרצן.

"למה הבאתם לכאן מקל? מה פשר הבוץ הזה כאן בחדר? " שאל אבא בכעס.

"אבא, למדנו בגן שהמקל של אהרון הפריח פרחים והצמיח שקדים, ואנחנו רצינו לעשות לכם הפתעה ולהביא כזה מקל לשולחן שבת, הנה, תראה, " הצביע אהר'לה על המקל והמשיך – "אפילו חרטנו את השם שלי על המקל. אבל המקל לא עובד, הוא לא הצמיח שום פרח!!"

אבא שם לב שבאמת חרוט שמו של אהר'לה על המקל, פרט שלפני כמה רגעים לא שם ליבו לכך.

"אוי.. ילדים מצחיקים שלי…" צחק אבא והסביר לבניו את משמעות פריחת המקל של אהרון, אגב ניקיון יסודי ומהיר של החדר.

 

חדשני: המחזמר של בנות חב"ד בבית שמש

צילום: שירה קליין

SK-0901-3

SK-0925-3

SK-0950-3

SK-0984-2

SK-0996-2

SK-1029-2

SK-1065

SK-1076-2

SK-1105-2

SK-1118-2

SK-1126-2

SK-1139-2

SK-1158-2

SK-1163-2

SK-1165-2

SK-1172-2

SK-1180-2

SK-1212-2

SK-1223-2

SK-1293-2

SK-1307-2

SK-1317-2

SK-1320-2

SK-1327-2

SK-1332-2

SK-1334-2

SK-1337-2

SK-1348-2

SK-1351-2

SK-1367-2

SK-1374-2

SK-1388-2

SK-1391-2

SK-1392-2

SK-1395-2

דבש מלכות: ג' תמוז אתחלתא דגאולה • המצגת

לצפייה במצגת לפרשת קרח

סטודנטית מציגה: גלויה ממרכז חב"ד בנחלאות

IMG_6381

IMG_6382-2

IMG_6393

IMG_6399

IMG_6412-2

IMG_6416

IMG_6427

IMG_6439

IMG_6450-2

IMG_6457

IMG_6459
IMG_6439-2

IMG_6435

רמת גן: הנשים תתוועדנה בג' תמוז

מרגש: מכתב לאלוקים מאשת השליח שחלה ל"ע

הרב יצחק הורביץ, שליח חב"ד בטמקולה, קליפורניה, גילה לאחרונה כי הוא חולה באחת המחלות הקשות בעולם – ALS. זו מחלה ניוונית שנחשבת לחשוכת מרפא. בתוך זמן קצר מרגע פרוץ המחלה, מתנוונים שריריו של החולה עד שהוא הופך משותק לחלוטין. לרוב הוא נותר בהכרה מלאה, ועד לימיו האחרונים הוא מסוגל לתקשר רק באמצעות מבט עיניים.

למרות המחלה הקשה, אמונתו של השליח ומשפחתו נותרה איתנה ומהדרך שבה מתמודדת המשפחה עם האסון שנחת עליה ניתן לקחת שיעור באמונה.

רעייתו של הרב, שמנהלת את בית-חב"ד לצידו כבר עשור שנים, פרסמה מכתב סוחט דמעות שמבטא היטב את כוחה של העוצמה היהודית. המכתב המלא הובא באתר בית-חב"ד.

"אלוקים יקר,

"מה יכולה אני לכתוב לך שאינך יודע? כיצד יכולה אני להעז ולחשוב שאני יכולה לחדש לך דבר מה? אינני יכולה. אני רק יכולה להודות לך, בזה שהתברכתי להיות חלק מדבר מיוחד מאוד".

השליחה מספרת כי לפני שבועות אחדים חגגה המשפחה את בר המצווה לבנם אליהו חיים. "אנשים רבים השתתפו באירוע", היא מציינת, "ומעולם לא ראיתי כמות אהבה גדולה כל-כך כמו שחווינו בשבועות האחרונים".

את בעלה שלקה במחלה הקשה, היא מתארת כ"אדם הכי שמח שהכרתי". למרות הכל, היא אומרת, "הוא לא השתנה. השמחה שלו והאמונה שהוא מפגין נותרה איתנה. הילדים שלנו חזקים, והם מאמינים שאתה תדאג להם".

בתקופה מאז התגלתה המחלה, היא מספרת, המשפחה הפכה מלוכדת מאי פעם.

האם יש קשר בין חיסונים לאוטיזם?

מאת: ד"ר גיל יוסף שחר

פעמים רבות נשמעת טענה שהקשר בין חיסונים לאוטיזם לא הוכח ושכל המחקרים בנושא שללו את הקשר. אז האמת היא שלא כך הדבר. נכון שקשר וודאי לא הוכח. הוכחה מוחלטת ברפואה היא דבר מסובך, אבל עדויות לכך שלחיסונים יש השפעה , לפחות על חלק ממקרי האוטיזם כבר נמצאו במספר מחקרים. בניגוד למה שאומר הממסד, לא כל המחקרים שללו את הקשר והאמירה שיתכן וחיסונים חשודים הם האחראים לעליה הדרמטית במספר מקרי האוטיזם בעשרים השנים האחרונות איננה מופרכת.

אין מטרתנו כאן לנסות להוכיח (מכיוון שהוכחה וודאית כאמור לא קיימת), אלא רק להראות גם את הצד שהממסד הרפואי לא טורח לספר לנו.
החל משנות ה 90 חלה עליה של מאות אחוזים במספר מקרי האוטיזם.
הסיבה האמיתית לעליה זו היא עדיין מסתורין.
להלן גרף המתאר את מספר מקרי האוטיזם שאובחנו ל 1000 ילדים בארה"ב בין השנים 1996 ל 2007.
להלן סיכום של מחקר מהתפרסם ב 2011 על הקשר בין חיסונים לאוטיזם.

המחקר בדק את הקשר בין קבלת תוכנית החיסונים המומלצת בארה"ב לבין מקרי האוטיזם או קשיי דיבור ושפה שאובחנו בכל אחת ממדינות ארה"ב בין השנים 2001 ל 2007. החוקרים גם השוו את הנתונים על פי הכנסה משפחתית ומוצא אתני כדי שאלו לא ישפיעו על התוצאות.

החוקרים מציינים שקשר חיובי מובהק סטטיסטית נמצא בין קבלת תוכנית החיסונים המומלצת עד גיל שנתיים לבין מקרי האוטיזם והפרעות בדיבור ושפה.
ככל שאחוז הילדים שקיבלו את תוכנית החיסונים היה גדול יותר, כך עלה גם מספר המקרים של אוטיזם או הפרעות דיבור ושפה.
החוקרים מצאו שכל עליה של 1% בכמות הילדים שקיבלו את תוכנית החיסונים המומלצת, הייתה קשורה ל 680 מקרים חדשים נוספים של אוטיזם או בעיות דיבור ושפה.
החוקרים מדגישים שלא התנהגות ההורים ולא הנגישות למרכזי איבחון וטיפול, השפיעו על התוצאות.
אז כאמור, הוכחה חד משמעית שחיסונים גורמי לאוטיזם אין כאן, אבל חשד סביר והעלאת סימני שאלה גדולים יש בהחלט.
אזהרה: אין בכל האמור כאן כדי לתת המלצה כלשהי להורים בנושא חיסונים. יש ככל הנראה סיכונים בלחסן, אך חשוב לזכור שיש סיכונים גם בהימנעות מחיסונים. מטרתנו כאן היא רק להביא מידע, שלא תמיד ניתן ומוצג להורים, כדי שיוכלו לקבל החלטה מושכלת לאחר שראו ושמעו את העובדות שהממסד מעדיף שלא נדע.