Author Archive

פסיכותרפיה בראי החסידות: פרשת משפטים

 

שלום לכולם

אנו עומדים בסוף השבוע ה-18 למלחמת הקיום על ארצנו עמנו ותורתנו הקדושים.

השבוע ארצה להתמקד במשמעות ובהשפעת כח הדיבור על המציאות ועד כמה חשוב להיזהר מלחשוב, לדבר או לכתוב על כל אדם יהיה מי שיהיה חלילה דיבורים שליליים!

אנחנו אמנם נמצאים וחווים תקופה קשה ומאתגרת מאוד ובתקופה שכזו הצדדים הנפשיים והרגשיים  הבוערים והמבעבעים בתוכנו זועקים באופן טבעי את זעקת השבר והשכול  לתיקון העוול הגדול למחדל הקשה שהוביל למאורעות שבת ושמחת תורה, כאשר האצבע המאשימה מופנית כלפי נבחרי ציבור, גורמי צבא ומודיעין, לצד זה של המפה הפוליטית, או של המחנה הפוליטי ועוד..

אז רגע לפני שאנו בוחרים להשתלח, להאשים בפינו, או להקליד במקלדת המחשב או הטלפון ולפרסם את דעתנו מעל כל במה או רשת חברתית אפשרית על אדם זה או אחר..

כדאי שנזכור ונזכיר לעצמנו מי בעצם הם אותם אנשים שאנו נזעקים וזועקים כלפיהם בניסיון למצוא את האשמים בניסיון להשקיט את המצפון התסכול והכעסים הפנימיים הגואים בנו?

מה אנו מעוניינים להשיג בכך שאנו משתלחים חדשים לבקרים באיש זה או אחר שלדעתנו אשם במחדל הנורא הזה?

ובעיקר לאלו תוצאות אנו גורמים ומובילים בדיבורים שליליים ובהשתלחות כלפי איש זה או אחר?

בכדי לסבר את האוזן להבין ולהרגיש את עצמת כוח הדיבור נקדים את נקודת המבט על כך כפי שנשקפת מפרשת השבוע ממבט יהודי-תורני, חסידי ופסיכותרפי.

מהי המתנה הייחודית לה זוכה כל אדם שנשמתו יורדת לעולם ומה עלינו לעשות, או לא לעשות בכדי לעזור לו לשמור עליה מכל משמר ובכדי לקיים עולם טוב יותר האחד לצד השני?

השבוע נקרא בפרשת משפטים

לאחר מתן תורה מורה ה' יתברך למשה רבינו לשוב ולעלות להר סיני משה שוהה עם ה' יתברך 40 יום במהלכם הוא לומד לפרטי פרטים את משפטי עדות וחוקי התורה העוסקים בקשר שבין אדם לחברו.

אנו אומרים בכל יום בתפילה בקטע המכונה 'פסוקי-דזמרה' (על שם הזמר השבח וההילול לה' יתברך) את מזמורי השבח וההילול לה' יתברך באחד מהם אנו אומרים 'מַגִּיד  דְּבָרָיו לְיַעֲקֹב חֻקָּיו וּמִשְׁפָּטָיו לְיִשְׂרָאֵל' (תהילים קמ"ז, י"ט).

מסביר אדמו"ר הריי"צ: (רבי יוסף יצחק שניאורסון האדמו"ר השישי בשושלת אדמו"רי חב"ד לדורותיהם) המדרש מקביל את ההקשר בין הנאמר בפרשתנו: 'וְאֵלֶּה הַמִּשְׁפָּטִים אֲשֶׁר תָּשִׂים לִפְנֵיהֶם'. (שמות כ"א,א'). לבין הנאמר בתהילים: 'מַגִּיד  דְּבָרָיו לְיַעֲקֹב חֻקָּיו וּמִשְׁפָּטָיו לְיִשְׂרָאֵל'. מה שהוא עושה, מצווה לאחרים לעשות (שמות רבה פרשה ל', פסקא ט')

משמעות הדברים היא: שה' יתברך אמנם מצווה אותנו בקיום המצוות הנחלקות ל-3 סוגים: משפטים עדות וחוקים, אך גם הוא בעצמו מקיים אותן בדיוק כפי שהוא מצווה עלינו!

וכך יתבאר הנאמר בתהילים: 'מַגִּיד  דְּבָרָיו לְיַעֲקֹב'- מה שהוא עושה ('דְּבָרָיו') מגיד הוא ליעקב (היינו עם ישראל-הנקרא על שם יעקב אבינו) לעשות.

'חֻקָּיו וּמִשְׁפָּטָיו לְיִשְׂרָאֵל'-את החוקים והמשפטים אותם יסד הוא עצמו ומקיימם בעצמו ('חֻקָּיו וּמִשְׁפָּטָיו') מורה הוא לישראל לעשות ולקיים!

יתרה מזו מבאר רבי יוסף יצחק המצוות הנחלקים לסוגיהן אותם אנו מקיימים אינן באות כקונטרה למצוות אותן מקיים ה' יתברך, להיפך קיום המצוות הנעשים על ידינו הם אלו הגורמים ופועלים את עשיית המצוות על ה' יתברך בכבודו ובעצמו!

כאשר אנו מקיימים מצוות כאן למטה בעולם הגשמי והחומרי אנו מזככים את החומר ומעלים אותו לקדושה ובכך אנו פועלים את פעולת הנגד המשכה רוחנית מה' יתברך אל תוך העולם החומרי והגשמי בדמות אור לנשמה ולנפש המאירות את האדם באור יקרות מזככות ומבררות אותו מחומריותו ומגשמיותו ומעלות אותו לדרגה רוחנית בה הוא חש שהחומר לא מנהל אותו ולא משפיע עליו, להיפך הוא נעשה בעל הבית על העולם החומרי והגשמי ובהתנהגותו והתנהלותו הוא פועל את זיכוך החומר ומעלהו לקדושה לתכלית שלשמה נברא כאמור! 

אחת המצוות המדוברות בפרשתנו הנה כמפורש בתורה: "לֹא תִשָּׂא שֵׁמַע שָׁוְא אַל תָּשֶׁת יָדְךָ עִם רָשָׁע לִהְיֹת עֵד חָמָס".

רש"י על אתר מפרש: לֹא תִשָּׂא שֵׁמַע שָׁוְא – כְּתַרְגּוּמוֹ: "לָא תְקַבֵּיל שֵׁימַע דִּשְׁקַר" – אַזְהָרָה לִמְקַבֵּל לָשׁוֹן הָרַע.

רבי שניאור זלמן מליאדי המכונה 'אדמו"ר הזקן' מייסד חסידות חב"ד ובעל התניא חזר על 'תורה' ששמע במעזריטש בשם הבעל-שם-טוב:

לפני שיורדת הנשמה להתאחד עם גופו של האדם ניתנת מלמעלה לכל אדם ואדם מתנה ייחודית בדמות תכונה ייחודית בה הוא ניחן ונבדל משאר בני האדם. נכון  לצד יתרון ייחודי זה ישנם לכל אדם גם חסרונות, אך חסרונותיו אינן מעיבות על יתרונו הייחודי לו זכה!

אולם בשעה שאדם אחד מספר לחברו לשון הרע על חברם וחסרונותיו, הרי הם חוברים יחד לשני עדים המעידים כביכול על חברם ועל חסרונותיו ובכך הם 'חומסים' ממנו את העילוי והיתרון הייחודי בו ניחן ונבדל משאר בני אדם עלי אדמות!

זהו שרמז הכתוב:

"לא תישא שמע שווא" – לא תקבל לשון הרע על חברך, כדי ש:

"אל תשת ידך עם רשע" – כלומר עם היצר הרע,

"להיות עד" – לחבור ולהיות שני עדים ("כל מקום שנאמר "עד" אינו אלא שניים"),

"חמס" – 'לחמוס' מחברך את העילוי והיתרון המיוחד והייחודי לו.

לשון הרע כמוהו כגזלן הגוזל וחומס מהזולת את ממונו לעני כל ולאור יום!

 

להפקיע מהזולת את בעלותו על רכושו בכח הזרוע משמעה חוסר הכרה בקיומו בנפרדותו ובזכותו לעצמאות לקיום רצונותיו, צרכיו ומאוויי לבו!

בכדי להבין מעט יותר את המשמעות הפנימית מההיבט הנפשי והרגשי נסביר את מושג הגזל מההיבט התורני ומההיבט הטיפולי.

בליקוטי שיחות חלק ל”ב פרשת קדושים שיחה א’ מביא הרבי את דברי הרמב”ם בפרק א’ מהלכות גזילה ואבידה וזה לשונו: "כל הגוזל את חברו שווה פרוטה כאילו נוטל נשמתו ממנו, שנאמר: כן ארחות כל בוצע בצע את נפש בעליו יקח".

הרבי דן באריכות בלשון הרמב”ם בניסיון להבין, מדוע הושוותה גזילה לנטילת נשמה?
לבסוף (בסעיף ד’), הרבי מגיע למסקנה בדברי הרמב”ם ומבאר את דבריו כך: "הטעם שגזילה הושוותה לנטילת נשמה הנו מצד לקיחת ממון האדם בחזקה, בעל כרחם של הבעלים. נטילת ממון האדם בחזקה אינה רק פעולה טכנית של נטילת ממון חברו, בפעולה זו הגזלן מבטל ומפקיע את בעלותו של האדם מעל רכושו, ולכן הרי זה כאילו נוטל נשמתו ממנו. דבר זה נלמד מהפסוק “נפש בעליו יקח”-שכיון שבעלותו מחפץ זה מופקעת על ידי הגזילה, הרי זה כנטילת נשמתו".

אחד הגורמים המרכזיים למבול אותו הביא ה' יתברך על העולם בתקופתו של נח שבגינו התרחש הנורא מכל הוכרע הכף והם נדונו לאבדן היה הגזל המכונה במקרא חמס! כפי שנאמר: "וַיֹּאמֶר אֱלֹהִים לְנֹחַ קֵץ כָּל בָּשָׂר בָּא לְפָנַי כִּי מָלְאָה הָאָרֶץ חָמָס מִפְּנֵיהֶם וְהִנְנִי מַשְׁחִיתָם אֶת הָאָרֶץ".

וכפי שרש"י על אתר מפרש:  כִּי מָלְאָה הָאָרֶץ חָמָס  לֹא נֶחְתַּם גְּזַר דִּינָם אֶלָּא עַל הַגֶּזֶל.

 משמעות האקט הבא לידי ביטוי בפעולת הגזלן מול הנגזל הנה: חוסר הכרה ראשונית בקיומו של האדם כסובייקט בעולם, הן כמושג והן כתפיסה בזכותו הבסיסית של כל סובייקט לחיות ולהתקיים בעולם מתוך תחושה של נפרדות ועצמאות ומתוך תחושת הכרה והתחשבות בצרכיו מאווייו ורצונותיו.    

הגזלן בפעולת  הגזל מפקיע מהאדם את הזכות האלמנטרית הראשונית והבסיסית של תחושת הסובייקטיביות. בני דור המבול גזלו והפקיעו את תחושת הנפרדות באופן סימבולי בכך שגזלו את רכושם בצורה ברוטלית לאור יום ובכך גרמו לאנשים סביבם לחוש שמבחינתם אין מרחב סובייקטיבי בעולם, מבחינתם המושג: 'אני ואפסי עוד' היווה את הטון השולט במרחב החיים שלהם. הם גרמו ונתנו לסובבים אותם תחושה שהכל נע סביבם, הכל הוא עבורם ונועד לשרת אותם בלבד!

התפתחות פתולוגית זו שהחלה ונשענה על נרקסיזם פתולגי קיצוני הובילה בסופו של דבר להתפתחותה והתקבעותה של הפרעת אישיות אנטי סוציאלית (מה שכונה בעבר פסיכופתיה).

הם עיוותו לחלוטין את המושג אותו תבעו חז"ל: "חייב אדם לומר בשבילי נברא העולם" (סנהדרין פרק ה' משנה ה') שמשמעו בכדי לקיים את העולם בצורה הטובה ביותר עבור כולנו, צריך האדם להכיר בכוחותיו הסובייקטיביים הייחודיים שנתנו אך ורק לו ולצד זאת ויחד עם זאת חייב הוא לזכור שכוחות הייחודיים לא נועדו עבורו בלבד, בכדי להתנשא על הזולת ולהשתמש בכישרונותיו הייחודים לו בכדי לפגוע חלילה בעולם ובנבראים שלצדו! אלא אך ורק בכדי לקיים את מחויבותו שלשמה נברא להפוך את העולם כולו למקום יותר טוב עבורו, עבור אחרים ועבור ה' יתברך שברא את העולם. זוהי זכות שהיא חובה!

כשיוצאים וחורגים מהמסגרת האנושית בה ברא ה' יתברך את האדם בצלם אלוקים שבו       ומערערים על הזכות האלמנטרית הראשונית והבסיסית לקיום נפשו של האדם לזכות בהכרה בו ובייחודיותו כסובייקט נפרד בעל רצונות צרכים ומאוויים, האדם לא יכול ולא מסוגל לשאת את תחושת חוסר האונים הזו ואין לו יכולת נפשית ורגשית להתמודד איתם, הוא פשוט מתרסק!

ולא רק הוא מתרסק העולם כולו מתרסק! זוהי משמעותם של המילים בכתוב: "כִּי מָלְאָה הָאָרֶץ חָמָס מִפְּנֵיהֶם", הארץ התמלאה- כלומר: לא יכלה עוד להכיל ולשאת את המציאות הלא אנושית הזו שעיוותה והשחיתה את כל הבסיס לקיומו של העולם שנברא בצלם אלוקים!

ולכן: "וְהִנְנִי מַשְׁחִיתָם אֶת הָאָרֶץ": לארץ אין קיום כאשר השפה המדוברת בה היא חמס-גזל! החומסת וגוזלת את הבסיס הראשוני הקיומי של בן אנוש!

על ידי הגזל אנו מונעים מהאדם להיות מי שהוא ולהשלים את תפקידו עלי אדמות, תפקיד הייחודי לו עת ירדה נשמתו לעולם!

זוהי משמעותה של המצווה האמורה בפרשתנו: "לֹא תִשָּׂא שֵׁמַע שָׁוְא אַל תָּשֶׁת יָדְךָ עִם רָשָׁע לִהְיֹת עֵד חָמָס".

כאשר אני חובר עם אדם נוסף או כפי שמבאר הבעל שם טוב עם יצרי הרע להיות יחד עדי חמס כנגד חברי, בדבור לשון הרע עליו, אני חומס וגוזל ממנו את זכות ההכרה הראשונית והקיומית לה ובשמה בא לעולם כסובייקט נפרד בעל רצונות צרכים ומאוויים ייחודיים, ובעיקר את התכונה הייחודית לה זכה מלמעלה כשנשמתו ירדה לעולם כנברא נפרד ונבדל משאר הנבראים!

בכך אנו מונעים מהאדם להשלים את חלקו ומנת גורלו לה ייועד עת ירדה נשמתו לעולם! ובעצם אנחנו לא פוגעים רק בו אנחנו פוגעים בעצמנו בכך שמנענו מעוד אדם להשלים את מנת חלקו בעולם ולהשלים את תכלית כוונת בריאת העולם לעשות ולהקים לה' יתברך בית ומכון לשכון בו ולזרז את הגאולה האמיתית והשלימה!

אך יחד עם זאת ולצד זה חשוב לומר ולהדגיש: בכדי לחיות את חייו הראויים והנדרשים לו מתוך מלאות פנימית שלווה, רוגע ובטחון קיומי אל לו להיבהל מכך שיש מי שעסוק ומדבר בגנותו וחובר עם עד נוסף העלול לחמוס את ייחודיותו!

על האדם לעסוק בנחישות והתמדה באמונת ובצדקת דרכו עלי אדמות, עליו לדבוק ללא מורא וללא חת בשליחות הייחודית לו המבוססת על תכונת נפשו הייחודית לה זכה מלמעלה עת זכה וירדה נשמתו לעולם ולממש את עצמו דרך תכונתו הייחודית לו!

את תכונת הנפש הזו המצביעה על שליחותו של האדם ניתן ללמוד דווקא מהקושי הייחודי לאדם עלי אדמות.

הקושי הייחודי לאדם בא לידי ביטוי במצווה ספציפית בה וכלפיה הוא חש קושי מיוחד!

כמאמר חז"ל המובא בלשון התלמוד הבבלי "אבוך במאי הווה זהיר טפי"? כלומר: אביך במה היה זהיר ביותר )מסכת שבת דף  קי"ח,עמ' ב'). לכל נשמה יש מצוות מיוחדות הקשורות לשליחותו של אותו האדם בעולם הזה, ולכן עליו להיות זהיר במיוחד במצוות או במנהגים אלה.

לכל אדם יש רגישות מיוחדת כלפי נושא ייחודי בו הוא עסוק בחייו עלי אדמות בין אדם לחברו או בין אדם למקום, בו הוא משקיע את כל כוחות נפשו ומתמסר אליו ביותר. זוהי אותה תכונה ייחודית לה זכה האדם מלמעלה ברדת נשמתו לעולם ודרכה הוא משלים את מטרת ירידתה לעולם הזה!

לכן אל לו לאדם לסמוך אך ורק על ההכרה הבאה מהזולת, אדם המחפש הכרה צריך לחפשה עמוק בפנים בתוכו, דרך אותה תכונה ייחודית לה זכה ברדת נשמתו לעולם, הצורך לחפש ולזהות את ייחודיותו הנו הדרך הישרה והבטוחה לממש את תכלית ירידת נשמת האדם עלי אדמות!

אדם החש שהנו שנוא ולא אהוב ונאהב על ידי אחרים, שהנו דחוי ולא רצוי, שהוא נרדף, או שהנו מושא ללעג וקלס בפי הבריות, נדרש לזהות את המקום בנפשו על מנת להבין מה משמעותה של תחושה זו, למה הוא מרגיש כך? מה מנת חלקו? ומה מנת סבלו? מה מגיע לי ומה לא? מדוע אני חש את תחושת חוסר ההכרה? מה זה אומר עלי? על מה זה מעיד אצלי בנפש פנימה? אך בעיקר מה אני אמור לעשות עם זה?

אדם התר אחר משמעות ייחודית לו ימצא בדרך כלל את התשובות לשאלותיו ולתחושותיו השונות העולות מלבו והמנקרות במוחו!

את תחושת הסובייקטיביות הזו ואת הפרשנות אותה הוא חש ומסביר לעצמו וחולק עם העולם שהוא איננו אהוב או נאהב בעיני עצמו, הוא חש דחוי ולא רצוי בפני עצמו, יש להפנות פנימה ולמצוא את האישור וההכרה בתוכי, החיפוש אחר אישור קיומי מהסביבה לא יפתור את תחושת המצוקה הגוברת והולכת אצל אדם החש את חוסר ההכרה מסביבתו! יש להביט עמוק פנימה ולהיות בעל הבית על קיומי, על עצם קיומי על ההכרה בי, אני ורק אני מעצב ובונה את תחושת ההכרה והשייכות לעולם סביבי!

גם אנו נדרשים בעת הזו להבין את גודל וצו השעה ואת הנדרש מאתנו בעת הזו! אל לנו להתעסק בחורבנו של עולם על ידי חמיסת וגזילת תכונת נשמתו הייחודית לה זכה האדם ברדת נשמתו לעולם בכדי למלא את תפקידו עלי אדמות!

כאשר אנו מתעסקים בחסרונות של האדם מדברים עליהם, כותבים עליהם וחולקים זאת עם אחרים אנו מונעים ממנו את האפשרות להשלים את שליחותו בעולם, אנו גוזלים ממנו את תכונת נפשו הייחודית ולא מאפשרים לו להיות מי שהוא!

ובכך אנו פוגעים גם בעצמנו, על ידי העיסוק בחסרונות הזולת אנו כביכול מונעים מה' יתברך להעניק לנו את הזכות ואת האפשרות להגיע לתכלית שלשמה נברא העולם לעשות ולהקים בית ומשכן לה' יתברך ולאפשר לעולם יותר טוב להתקיים כאן בעולם בגאולה האמתית והשלימה!

 

 

ההבנה העמוקה לכך שבאופן לא מודע אנו במו פינו חורצים את גורלנו, את גורל עתידנו ואת גורלו ועתידו של העולם כולו מחייבת אותנו בזהירות משנה, אנו חייבים לחשוב מאה פעמים לפני  שנוציא מפינו מילה כאשר אנו באים לדבר על הזולת מטוב עד רע!

הזהירות מהדיבור על אדם אחר המזמינה באופן אוטומטי פגיעה בעצמנו אפילו מבלי שנדע מכך כלל! באה לידי ביטוי גם באופן בו אנו נוהגים עם הבריות כאשר אנו דנים את חברנו. כאשר אנו נזהרים ונשמרים ללמד זכות על חברנו, אזי אנו פועלים שגם כלפינו ינהגו משמים באופן של לימוד זכות, ולהיפך כאשר אנו לא נזהרים ודנים את חברנו לכף חובה אנו דנים את עצמנו לכף חובה ופוגעים בעצמנו מבלי מודעות לכך כלל!

הרעיון הזה נשען על אחד ההסברים הנפלאים של הבעש"ט למשנה במסכת אבות, וכך נאמר במשנה: "דַּע מֵאַיִן בָּאתָ וּלְאָן אַתָּה הוֹלֵךְ וְלִפְנֵי מִי אַתָּה עָתִיד לִתֵּן דִּין וְחֶשְׁבּוֹן" (פרקי אבות פרק ג' משנה א').

סדר הדברים לא מובן כלל: "דין" -"וחשבון", הרי מתחלה בא ה-"חשבון" ורק אח״כ בא ה-"דין"?  כאשר נערך "חשבון" יש מקום להוציא פסק דין בהתאם לחשבון ומדוע, איפוא, נכתב כאן להיפך: "דין" ואחר־כך "חשבון"?

הדבר יובן לפי הביאור הנפלא של הבעש״ט למשנה נוספת בפרק  זה (פרק ג' משנה ט"ז): "וְנִפְרָעִין מִן הָאָדָם מִדַּעְתּוֹ וְשֶׁלֹּא מִדַּעְתּוֹ". כלומר: מלמעלה נפרעים מהאדם רק "מדעתו", כשהוא עצמו פוסק את הדין על עצמו, אך האדם עצמו פוסק דין זה "שלא מדעתו".

כיצד יתכן הדבר? מזמנים לפניו אדם אחר, שעבר חטא דומה לשלו, ובהבעת חוות דעתו על מדת העונש המגיעה לאדם זה עבור חטאו הרי הוא פוסק את הדין על עצמו, ואז נפרעים ממנו על מה שעשה. וזה משמעות הביטוי "מדעתו ושלא מדעתו", "מדעתו"- היינו פסק הדין שלו עצמו, אבל "שלא מדעתו"-מבלי שידע כי בכך הוא פוסק את הדין בעצם על עצמו!

לפי זה יובן גם הביטוי במשנה א': "דין וחשבון", דין קודם לחשבון: מתחלה בא ה-"דין", כשהוא עצמו פוסק את המגיע לאדם אחר עבור פעולה זו, ולאחר מכן נערך עמו ה-"חשבון", בהתאם למה שהוא עצמו פסק את הדין על חברו שעשה גם הוא פעולה דומה, ולכן נפרעים ממנו באותה מדה ובאותו אופן בו הוא עצמו החליט לדון את חברו על מעשה זהה!

ישנו סיפור נפלא מהבעש"ט בימים שעדיין היה נסתר, נהג לנסוע ממקום למקום ולשאול יהודים לבריאותם ולמצב פרנסתם, כדי שהללו יענו לו בדברי שבח לה' – ברוך ה', תודה לה' וכדומה.

בעיירה אחת שמע על תלמיד-חכם מופלג, פרוש זקן מופלג, שכבר למעלה מיובל שנים התבודד בחדרו והגה בתורה כשהוא שרוי בתענית כמעט כל השבוע. הבעש"ט נכנס אליו ושאלו למצב בריאותו ולפרנסתו. הפרוש לא ענה, אלא סימן לעבר הדלת, לאות שייצא וילך.

הבעש"ט פנה לצאת ובעמדו בפתח פנה אל הזקן: "רבי, מדוע אתם גוזלים מה' את פרנסתו?". הלה נבהל והשתומם למשמע הדברים, והבעש"ט הסביר: "אנו חיים מהפרנסה שה' יתברך מרעיף עלינו, אך ממה מתפרנס, כביכול, ה' יתברך? זאת גילה דוד המלך בתהילים באמרו: 'ואתה קדוש, יושב תהילות ישראל'. אתה, ה' יתברך, שאתה קדוש, מהי ה'פרנסה' עליה אתה 'יושב'? – 'תהילות ישראל'! על-ידי שיהודים מהללים ומשבחים את ה' יתברך על הבריאות והפרנסה שהוא מעניק להם, מזה יש, כביכול, פרנסה לה' יתברך".

כך הם בדיוק פני הדברים בין בני האדם כאשר אנו מדברים ושחים בשבחו של הזולת הדבר מסב נחת רוח גדולה לה' יתברך והוא מחזיר לנו בכפל כפלים ומרעיף אלינו ברכות והשפעות בגשמיות וברוחניות!

לכן עם כל הקושי האדיר, הכעס, התסכול, הבלבול, נתאמץ ונרים את הראש נסתכל ונביט אך ורק קדימה, נשקיע את כל כוחותינו ומרצנו ב-איך אנחנו דואגים לעולם כולו להיראות יותר טוב, על ידי מחשבות טובות, דיבורים טובים ומעשים טובים כלפי הזולת. כאשר כל אחד ואחת מאתנו יתעסק בתפקיד הייחודי שלשמו ירדה נשמתו לעולם נמהר ונחיש את הגאולה האמיתית והשלימה תיכף ומיד ממש!

שבת שלום ומבורכת

באדיבות מישאל אלמלם, לעילוי נשמת אימו מורתו רחל בת זהבה

פרשת משפטים מזווית רגשית נשית

החיים שלנו מורכבים

מרצף משפטים

 

מקדמים/ משביתים

משמחים/ מאמללים

שיפוטיים/חומלים

מקרבים/מרחיקים

שכליים/רגשיים

או סתם כאלו אפורים

לא מועילים ולא מזיקים

 

ואת?

איך את מפרשת

איזה דרך בוחרת

 

עבד עברי

או אדם חופשי

 

כנועה למילים

או משחררת הכבלים

 

שחורים ולבנים

או צובעת בגוונים

 

נפרדת מהרגלים

או מתחברת לתורת חיים

 

והאוזן זו ששמעה

וכמעט נרצעה

הופכת ומשנה

 

בריחה /בחירה

מלחיצה/מצליחה

דוקרת/רוקדת

מעכירה/מעריכה

מחמיצה/מצמיחה

לוחמת/מוחלת/חולמת

 

אז מה את בוחרת??

קבלי החלטה ל60 ימי שמחה!!

 

חודש טוב

שבת שלום

אסתי פרקש

יועצת חינוכית ושליחת הרבי בפתח תקוה

ליצנות ברצינות

'משנכנס אדר מרבין בשמחה' אמרת חז"ל זו שאנו מכירים כבר מגיל הגן, ומתנגנת לנו בדרך כלל במקצב מקפיץ של ״מש… מש… משנכנס אדר…״, נראית לנו בזמן האחרון פחות פשוטה וקלה ליישום מאשר בכל שנה אחרת. כל עם ישראל שותפים יחד לתקווה ולאמונה שעם תחילת האדר הראשון כבר ישמח אותנו ה' בשמחת הגאולה האמיתית והשלימה, ו"אז ימלא שחוק פינו" נוכל לשמוח בלב שלם לחלוטין, בלי שום דקירות של כאב ויסורים. שמחה שלימה לגמרי.

אך עד אז ברגעים האחרונים של הגלות, ננסה להבין ולראות איך אפשר לשמוח במצב הנוכחי הלא פשוט? ואילו כוחות נגייס בשביל להגיע לשמחה אמיתית גם בזמן הזה?

בתקווה שהכתבה לא תהיה רלוונטית עד לפרסומה, כי כבר ניגאל בגאולה האמיתית והשלימה.

רגילים לחשוב שהשמחה היא תולדה של נתונים חיצוניים. למען האמת, השמחה איננה דווקא תוצר של הצלחה, בריאות, בטחון, אלא משהו פנימי ועמוק יותר הנרכש על ידי עבודה. השמחה בעצם נמצאת בליבנו פנימה, והדרך לעורר אותה היא לפעמים קלה יותר ולעיתים פחות. אבל יש דרך לעורר אם רוצים. אחת הדוגמאות הטובות ביותר לשמחה שניתן לעורר בכל מצב, היא הליצנות הרפואית שקיימת היום בבתי רפואה, הליצנות הרפואית שהתחילה במחלקות הילדים, עברה מזמן גם למחלקות המבוגרים. כוחו של החיוך וההומור ברפואה הוכח מעל לכל ספק במחקרים רבים. וכמו שאומר פתגם בריטי עתיק יומין שהליצנים הרפואיים מרבים לצטט "לבואו של ליצן טוב יש השפעה מועילה יותר על בריאות הקהילה מאשר עשרים אתונות עמוסות בתרופות".

 

כוחה של ליצנות

אז מה בעצם עושה הליצנות הרפואית לחולים?

"דבר ראשון, הסחת דעת." מסבירה רחל, ליצנית רפואית ותיקה. "המוח לא מסוגל לחשוב שתי מחשבות בבת אחת, זה ברור לכולנו וגם מוכח מחקרית. כאשר ילד, וגם מבוגר נמצא בבית רפואה, עצם המקום מעורר חרדה. הוא נתלש מהסביבה המקורית שלו, מהבית החמים והמוגן. הוא נמצא בסביבה זרה, מוקף באנשים בלתי מוכרים, במכשירים שחלקם מאיים עליו; הרופאים והאחיות, ככל שיהיו עדינים ומתחשבים, מבצעים פעולות שחלקן אינן נעימות כלל למטופל. בעיניו של ילד צעיר, אפילו אבא ואמא אינם יכולים להגן עליו מפני מה שקורה סביבו. ככל שהוא בוגר וגדול יותר, הוא מבין יותר את ההשלכות של מחלתו, וכאן פועל הכלל של 'יוסיף דעת יוסיף מכאוב'. ככל שהאדם מודע יותר לבעיה הרפואית ולטיפולים או הניתוחים שהוא נדרש לעבור, הכאב הנפשי גדל, השאלות והחרדות מתעצמות. ולא תמיד הסביבה פנויה, או יכולה לתת מענה.

"למקום הזה נכנס הליצן הרפואי, שאמנם איננו רופא, ואינו יכול לעזור למטופל בהבנת מצבו הרפואי, אבל הוא יכול לעזור לרומם את רוחו. הצחוק, השמחה וההומור שהוא מכניס איתו לחדר, מסיטים לרגע את הדאגות והחששות, וכמו שכבר אמרנו, כיוון שהמוח לא יכול לחשוב על שני דברים בעת ובעונה אחת, המחשבות מוסטות ולו לזמן קצר לכיוון אחר, וזה עצמו מפחית את החרדה.

"חשוב לדעת, שליצן רפואי לא רק לבוש בצורה משעשעת, למרות שהלבוש והאיפור הם חובה. שוב, עצם הכניסה של דמות צבעונית כזו, עם אף אדום, פאת תלתלים צבעונית, איפור ותלבושת ססגונית, לתוך מחלקה מלאה בחלוקים לבנים, כבר מסיחה את דעתו של המטופל מהתפאורה הלא מלבבת הסובבת אותו. אבל ליצן רפואי לא רק לבוש כליצן, ולא רק מספר בדיחות סתם. תפקידו נעשה בצורה מאוד רגישה לסביבה, מתוך ניסיון לגעת דווקא בנקודות הקשות מתוך הומור, על מנת לפוגג את המתח שבהן.

"כולנו יודעים לומר שכל ניסיון תלוי באיך האדם מקבל אותו, ובאיזה אופן הוא מתבונן בו. אבל במחלקות הרפואיות אפשר לראות זאת בצורה מאוד ברורה. יש אנשים השוקעים בכאב ובקושי, ויש כאלו המחפשים את נקודות האור וההומור גם בתוך החושך. כליצנית רפואית, אני מנסה, כשאני מזהה שזה מתאים, לנסות לעשות קצת צחוק בתוך המחלה, לתת לילד כוח להתמודד. כמו למשל: לדמיין את המחלה כבלון גדול, ואיך כל טיפה של תרופה, או כל דקירה של מחט האינפוזיה, היא בעצם מחט שמנסה לפוצץ את הבלון של המחלה. לפעמים אני רואה שהילד קטן מדי, או לא מוכן לשיחה, גם עקיפה, על המחלה שלו, אז אני משתמשת בטריקים פשוטים, בבדיחות, בחיקוי קולות בעלי חיים שונים, ובכל דבר שיכול לשמח, לשעשע ילד, להצחיק אותו ולהניח לו לעזוב ולו לזמן קצר את הפחד והכאב.

אחרי ככלות הכל, המחקרים מוכיחים, שמעבר להורדת רמת המתח, הצחוק פשוט מרפא. וישנם סיפורים מתועדים על אנשים שחלו במחלות קשות, שהרופאים לא נתנו להם סיכוי והם הבריאו באמצעות הצחוק.

 

ומה קורה עם מבוגרים?

"מבוגרים יותר קשה להצחיק מילדים" מסכימה רחל "וגם אי אפשר לעבוד איתם באותה צורה של חיקוי קולות של תרנגולים וסוסים, או בדיחות ילדותיות. המטרה העיקרית היא לשמח. וכאן, אם מתאים לספר בדיחות, זה מה שאעשה. אבל לפעמים מבוגרים מחפשים דברים אחרים, כמו שירה, נגינה, או שיחה קלילה על נושאים אחרים, כל דבר שיכול להסיח את דעתם מהכאב ולהפוך אותם לשמחים יותר, אפילו לכמה דקות, יכול לעזור. בסופו של דבר, השמחה היא מדבקת.

כשאני באה לבית הרפואה, אני שמה בצד את כל הדאגות וההתמודדויות שלי (גם לי יש כאלו…) ונכנסת נטו לתוך הדמות השמחה והמשמחת. מדהים אותי בכל פעם מחדש, כיצד לא רק הסביבה יוצאת שמחה ומחויכת, אלא אני בעצמי, למרות העובדה שאני רואה לפעמים דברים לא קלים. אני יוצאת בהרגשה שמחה יותר אחרי ששמחתי ושימחתי אחרים."

 

קשה לשמוח

איך באמת לא קשה לשמוח כשנתקלים בדברים כל כך לא פשוטים? – ילדים חולים, הורים דאוגים, אנשים בשלבים סופניים, ואיך בכלל אפשר, במצב הנוכחי כיום, כשהחושך וההעלם וההסתר הכללי כל כך מתגברים, להוסיף ולהגביר שמחה?

"זה באמת לא קל לפעמים" מודה רחל. "אמנם כחסידים אנחנו אמונים על השמחה, והרבי מה"מ כבר גילה לנו ששמחה בטהרתה היא זו שתביא את המשיח. אז אנחנו חייבים לשמוח. אין לנו ברירה אחרת… העניין הוא במה להתמקד. כשאני באה לבית הרפואה לשמח ילדים חולים, אם אתמקד במחלה ובקושי שלהם, אני באמת אשקע יחד איתם בעצבות. אבל כיוון שאני באה עם שליחות ברורה לשמח, ההתמקדות שלי מלכתחילה היא בדברים אחרים. אחרי ככלות הכל, החולה הוא לא רק המחלה שלו; הוא גם ילד, או אדם, עם רצונות, שאיפות, תכונות אופי, חלומות, חוויות טובות מהעבר, ועוד ועוד. במקום לקחת את המחלה ולהגדיל אותה ולהסתכל רק עליה, אני לוקחת דברים אחרים מגדילה אותם, ואז המקום של המחלה מצטמק, משהו אחר 'תופס במקומו את הבמה'.

אם השמחה שלנו תלויה תמיד רק בגורמים חיצוניים, היא תיפול מהר מאוד. השמחה צריכה לבוא ממקום עמוק יותר, ממקום של ביטול. ממקום של חיבור אמיתי לקב"ה. אם אני צריכה להיות בשליטה, אז המצב מסביב עם כל הקושי ואי הוודאות שלו, מפיל אותי. כי אני לא מצליחה לשלוט, אז ממילא אני נופלת לעצבות. אבל אם אני מחוברת לקב"ה, יודעת שהוא זה שמחליט ומכוון. הוא זה שמחיה ומהווה את העולם בכל רגע ורגע, ולכן הוא יכול בשנייה אחת להפוך את הכל ולהביא את הגאולה, אז ממילא אני יכולה להיות בשמחה, אני לא צריכה לנהל את העולם, ולא צריכה לדאוג מה יקרה ברגע הבא. נכון שיש כאב על כל חייל שנופל, על כל יהודי שעדיין נמצא בשבי. על כל פצוע. אבל החכמה היא לדעת לתת לכאב הזה את המקום הנכון שלו ולהיות שמחים בכך שאנחנו בנים של הקב"ה. להיות שמחים בניסים שקורים על כל צעד ושעל, להיות שמחים מכך שאנחנו בטוחים שהגאולה תגיע בשנייה הבאה. להיות שמחים מכך שזכינו להיות חלק מהעם הנבחר, ולא חלילה להיות מבני אומות שפלות. לחפש מה שמשמח אותי, לשיר, לנגן, לרקוד, לשמוח כבר את שמחת הגאולה שהנה הנה מגיעה, ויחד עם זאת כמובן לא להפסיק להתפלל שהכל יהיה בחסד וברחמים ומה שיותר מהר.

זאת לא עבודה קלה, אבל מי אמר ששמחה היא תמיד דבר קל?"

 

באדיבות מגזין עטרת חיה

שעות אחרונות בשבת מפקדות וקצינות צ"ה





















































































































































 















 

 

ערב שבת למפקדות וקצינות צבאות ה'



















































 

































































 

 

באנקעט סיום "על אמת" בשבת צוות צ"ה







 

 

 































































































 



















 

 

 

 

בזכותך ניגאל

חברה יקרה

מזמינות אותך להצטרף למבצע לימוד יומי לזכות ולהצלת עם ישראל.

✨דקה אחת לימוד ביום ואת איתנו✨

הצטרפי, לימדי, והיכנסי להגרלה על דולר של הרבי💵

שקיבל ד"ר רזניק רופאו של הרבי

ההגרלה תתקיים בר׳ח אדר ב׳

ללימוד בקבוצת הווצאפ https://chat.whatsapp.com/E4ukW7bhQjN3LxWykVx6iD

 

ללימוד בקו הטלפון 0733834197 שלוחה 3,1

 

ניתן לרכוש את חוברת הלימוד בטל 0544397505

או לקבל אותה במייל [email protected]

 

 

 

 

על אמת: שבת מפקדות וקצינות צ"ה















































 











 



 



 

























































































 

 

באנקעט הפתיחה בשבת צוות צבאות ה'







































































 















































































 

 

 

הבאנקעט המרשים של ימי העיון לשלוחות • גלריה ראשונה





















































































































































































שלוחות ברזל: הבאנקעט שחתם את ימי העיון • גלריה שניה



 

























































































































פסיכותרפיה בראי החסידות: פרשת יתרו

ההכרה שתפסה מקום מרכזי ועיקרי בחייו של יתרו שלא הייתה עבודה זרה אחת בעולם שלא הכיר ועבד אותה כשהכריז: "עַתָּה יָדַעְתִּי כִּי גָדוֹל יְהוָה מִכָּל הָאֱלֹהִים".  מופנית אלינו ונועדה בכדי שאנו נכיר ונכריז בקל רם "יְהוָה הוּא הָאֱלֹהִים יְהוָה הוּא הָאֱלֹהִים". כפי שהדבר בא לידי ביטוי בהכרה ובהכרזה של עם ישראל למרגלות הר הכרמל כשאליהו הנביא מוכיח את העם התועה אחר עבודה זרה מול 450 נביאי הבעל: "וַיַּרְא כָּל הָעָם וַיִּפְּלוּ עַל פְּנֵיהֶם וַיֹּאמְרוּ יְהוָה הוּא הָאֱלֹהִים יְהוָה הוּא הָאֱלֹהִים"!

שלום לכולם

אנו עומדים בסוף השבוע ה-17 למלחמת הקיום על ארצנו, עמנו ותורתנו.  ההתמודדות עם שאלת הקיום שלנו עם ישראל בארץ ישראל השומר אמונים לתורת ישראל. מקבלת משנה תוקף כאשר אנו באים לחשוב ולקבל החלטות משמעותיות על עתידנו ביום שאחרי.

עולה לה וזועקת השאלה האם ישנה בכלל זכות או אפשרת למי שהוא שהוא זר עבורנו שיחליט עבורנו מה יהיה עתידנו וגורלנו בארצנו? אם לא כיצד נקבל אנו בעצמנו את ההחלטות הטובות ביותר עבורנו? ומה נדרש מאתנו בכדי להגיע להחלטות הטובות ביותר עבורנו ועבור ילדינו שהנם עתידנו וקיומנו כאן בארץ ישראל?

בכדי לענות על שאלות אלו ננסה לחבור אל נקודת המבט הנשקפת מפרשת השבוע ממבט יהודי תורני חסידי ופסיכותרפי.

 

כשאתה עד למה שקדם לאירוע רואה את הנס במו עיניך וחווה את הדברים על בשרך אף אחד בעולם לא יכול לערער על כך, ההכרה מכה את התודעה והזעקה פורצת לה מאליה!

השבוע נקרא בפרשת יתרו

התורה מתארת כיצד מי שהיה האפיפיור הגדול ביותר בן זמנו יתרו חמיו של משה רבנו עושה שינוי מהותי בחייו ומתקרב לעם ישראל ולתורת ישראל מתוך הכרה והבנה שה' יתברך ועם ישראל הם האמת הצרופה עלי אדמות. הדבר מתרחש כאשר יתרו שומע על הניסים המופלאים שה' יתברך עושה לבני ישראל: יציאת מצרים, קריעת ים סוף ומלחמת עמלק. האדם היחיד בעולם בזמנו שלא הניח שום עבודה זרה שלא הכיר ועבד אותה, מכריז עתה בקול רם: "עַתָּה יָדַעְתִּי כִּי גָדוֹל יְהוָה מִכָּל הָאֱלֹהִים". 

איך מגיעים לשינוי קיצוני שכזה בחיים? מה נדרש מבן אדם בכדי להגיע להכרה בבורא עולם כמנהיג העולם? והאם בכדי להכיר בגדלותו של ה' יתברך חייבים לעבוד כל עבודה זרה שבעולם חלילה?

התשובה לכך טמונה בהמשך דבריו של יתרו:  "כִּי בַדָּבָר אֲשֶׁר זָדוּ עֲלֵיהֶם".                                  
 רש"י מבאר זאת כך: "כי בדבר": כתרגומו – במים דמו לאבדם והם נאבדו במים. "אשר זדו": אשר הרשיעו, ורבותינו דרשוהו (סוטה י"א) לשון (בראשית כה) ויזד יעקב נזיד בקדרה אשר בשלו בה נתבשלו.
העולה מדברי רש"י: אותה מחשבת זדון של מצרים ופרעה בגזירת "כל הבן הילוד היאורה תשליכוהו", שמשמעותה השמדת אומה שלימה התממשה אבל בדיוק בצד השני, בצד שהגה את אותה מחשבה.
כלומר: טביעת המצרים במי ים סוף אינה מקרית, היא מדויקת ומכוונת להפליא, היא באה כתיקון לאותה מחשבת זדון שהייתה פרי הגותו של פרעה ומצרים.
לאירוע מכונן זה ישנה משמעות עמוקה לא רק עבור עם ישראל אלא גם ובעיקר ליתרו שהיה מיועצי פרעה ובחר להתנגד למחשבת זדון זו.
יתרו חווה ורואה במו עיניו את התממשות ההשגחה העליונה המדויקת והמכוונת להפליא של אותה מחשבת זדון שהוא עצמו היה אמור להביע דעתו עליה כשנשאל על ידי פרעה אודות הגזירה הנוראה מכל אותה הגה פרעה "כל הבן הילוד היאורה תשליכוהו", אך בחר להתנגד אליה נחרצות. וכעת היא פשוט מכה את חושיו ובשנייה אחת הוא נזרק לאותו רגע מכונן וקשה בו היה נוכח כשאולץ להביע דעתו אך בחר להתנגד לרעיון, מה שגבה ממנו מחיר כבד גזר דין מוות שנגזר עליו ואילץ אותו לברוח למדין. והנה כעת הוא עד לתיקונו של עולם כאשר פרעה וכל עמו טובעים במים הזדונים בהם דימו להשמיד עם שלם!
חוויה עצמתית זו מוציאה ממנו באופן ספונטני קריאה וזעקה העולה מעומק לבבו תוך תודעה והכרה עמוקה למשמעותה: "עַתָּה יָדַעְתִּי כִּי גָדוֹל יְהוָה מִכָּל הָאֱלֹהִים כִּי בַדָּבָר אֲשֶׁר זָדוּ עֲלֵיהֶם."
יתרו יודע (עתה ידעתי) וחש כעת, ההכרה מכה בו ומאירה לו את מה שאף אחד אחר לא יודע וחש כלפי הגזירה שהתרגשה לבא חלילה על עם ישראל. יתרו ראה וחווה את משמעות הגזירה על בני ישראל באופן שאף אחד אחר לא חווה כפי שהוא חווה, הוא היה שם באותו פרלמנט שהתכנס וביקש את עצתו כיצד להשמיד היה לא תהיה את עם ישראל. מצפונו לא אפשר לו להיענות לגזירת השמדת עם שלם ולכן הוא התנגד אליה, מה שהוביל לפסק דין מוות על יתרו, ואילץ אותו לברוח ממצרים למדין.
את יתרו לא צריך לשכנע השגחה פרטית מהי? הוא יודע, הוא מרגיש, הוא חש, הוא חווה יותר מכל אחד אחר את משמעותה ונוכחותה של ההשגחה הכללית המופלאה על כלל הנבראים ואת ההשגחה הפרטית הייחודית על כל אחד ואחת מהם כפרט.
זוהי משמעותה של תודעה (עתה ידעתי), כשההכרה פורצת וזועקת מן התודעה היא מספרת את הסיפור שלך, את משמעותה של החוויה בחייך, עד כמה היא חלק ממך, עד כמה היא נוכחת בחייך. יתרו זעק את מה שכל ישותו חשה באותו רגע בו שמע על טביעת המצריים בים סוף, כעת התחוור לו בדיוק איזו השגחה פרטית מופלאה מנהיגה את העולם. איך כל פרט ואירוע בחיינו הוא מדויק להפליא אך בעיקר נשגב מבינתנו!
הרבי מליובאוויטש מוסיף אספקט נפלא ומבאר את משמעות התזמון בו יצא יתרו בהכרזה זו: "עַתָּה יָדַעְתִּי כִּי גָדוֹל יְהוָה מִכָּל הָאֱלֹהִים" דווקא כעת לאחר שבני ישראל יצאו ממצרים וחוו את נס קריעת ים סוף?

מסביר הרבי הדבר יובן מסופו של הפסוק: "עַתָּה יָדַעְתִּי כִּי גָדוֹל יְהוָה מִכָּל הָאֱלֹהִים כִּי בַדָּבָר אֲשֶׁר זָדוּ עֲלֵיהֶם", ואמרו על כך רז"ל 'בקדירה שבשלו בה נתבשלו'. כאשר ראה יתרו שני הפכים מנוגדים החוברים יחד באופן על טבעי השפיע עליו הדבר עמוקות והביא אותו להכרה מוחלטת בבורא עולם והזעקה: "עַתָּה יָדַעְתִּי כִּי גָדוֹל יְהוָה מִכָּל הָאֱלֹהִים" בקעה מתוכו ומגרונו.
משמעות הדברים היא כך: 'בקדירה שבה בישלו'. כלומר: אותה מחשבת זדון בה זממו מצרים לאבד את בני ישראל במי היאור לא רק שלא התבטלה ונשארה במציאותה, יתרה מזו 'בקדירה זו עצמה התבשלו'. מצרים ופרעה עצמם אבדו וטבעו במי ים סוף.

אחד האירועים המכוננים בתולדות עם ישראל התרחש בתקופת המלך אחאב תקופה בה עם ישראל תועה והולך בעיניים עצומות אחר עבודה זרה. אליהו הנביא לעשות נשלח על ידי ה' יתברך להאיר את עיני העם מטעותו ולהשיבם אל חיק אביהם שבשמים.

אליהו הנביא יוזם טקס הקרבת קרבן בו תיווכח האמת והעם יצטרך לבחור לו את דרכו. במהלך הטקס יצטרכו נביאי הבעל להוכיח את טענתם שהעבודה זרה הנה דרך האמת לעבוד את ה' יתברך, על ידי הקרבת פר על גבי מזבח שיבנו, הם לא יתנו עליו אש אלא יתפללו לאלוהיהם שיושיע אותם במידה ואש תרד מן השמים ותיקח את מנחתם זו ההוכחה לצדקת דרכם, אמנם אם לא תרד אש סימן שדרכם בשקר יסודה, וכן אליהו הנביא יעשה בדיוק כמותם להוכיח את צדקת דרכו!

נביאי הבעל החלו בטקס הקרבת הקרבן ובמהלכו זעקו לאלוהיהם שיענום אך מענה אין, כך נמשך הדבר במשך שעות, מן הבוקר עד שעת הצהריים.

כאשר הם התייאשו מלזעוק אליהו הנביא ניגש להקרבת הקרבן מצדו במהלכו הוא מטהר את מזבח עליו הקריבו נביאי הבעל את קרבנם, לוקח שנים עשר אבנים חדשות כמניין שבטי ובני ישראל, הוא כורה תעלה סביב המזבח וממלאה במים וכן על עצי המזבח והפר שעליהם הוא שופך כמות מים גדולה ואז הוא נושא את עיניו לשמים ומתחנן לה' יתברך..

 כפי שמתאר הכתוב: "וַיִּגַּשׁ אֵלִיָּהוּ הַנָּבִיא וַיֹּאמַר ה' אלוקי אַבְרָהָם יִצְחָק וְיִשְׂרָאֵל הַיּוֹם יִוָּדַע כִּי אַתָּה אלוקים בְּיִשְׂרָאֵל וַאֲנִי עַבְדֶּךָ וּבִדְבָרְךָ עָשִׂיתִי אֵת כָּל הַדְּבָרִים הָאֵלֶּה. עֲנֵנִי ה' עֲנֵנִי וְיֵדְעוּ הָעָם הַזֶּה כִּי אַתָּה ה' האלוקים וְאַתָּה הֲסִבֹּתָ אֶת לִבָּם אֲחֹרַנִּית. וַתִּפֹּל אֵשׁ ה' וַתֹּאכַל אֶת הָעֹלָה וְאֶת הָעֵצִים וְאֶת הָאֲבָנִים וְאֶת הֶעָפָר וְאֶת הַמַּיִם אֲשֶׁר בַּתְּעָלָה לִחֵכָה. וַיַּרְא כָּל הָעָם וַיִּפְּלוּ עַל פְּנֵיהֶם וַיֹּאמְרוּ ה' הוא האלוקים ה' הוא האלוקים".

 אליהו הנביא נאלץ לחולל נס גלוי לעיני כל בית ישראל על מנת להטמיע בהם את אמונתם ב-ה' יתברך כמנהיג לעולם וככזה הראוי לעבדו! נס שהוכיח את תרמית העבודה זרה אותה עבדו 450 נביאי הבעל (כינוי לעבודה זרה) וגררו אחריהם את עם ישראל.

הנס הזה הוביל לביטול גמור ומוחלט מצדו של עם ישראל הנופל על פניו משתחווה לה' אלוקי ישראל ומודה בפה מלא ה' הוא האלוקים פעמיים!

גם כאן עצמת החוויה העין הרואה את גילוי ה' יתברך לעיני כל, הגוף החומרי החווה על בשרו את עצמת המעמד ורועד מהתרגשות, אין דבר בעולם שיוכל לגרום להם להמשיך הלאה בדרכם ולתעות אחר העבודה זרה, הם ראו במו עיניהם את הנס הגלוי ואת כוחו של ה' יתברך בעולם ובכך הם התמסרו מאליהם אליו.

 ההכרה פרצה וזעקה מן התודעה היא ספרה את הסיפור של העם היהודי לאורך הדורות שמסר את נפשו על קדושת שמו של ה' יתברך בעולם. המעמד הגדול והנורא אותו חוו כעת בנוכחותו של אליהו הנביא חשף וגילה את עצמת הקשר של עם ישראל עם ה' יתברך, את משמעותה של החוויה אותה חווה כעת ועד כמה היא מכה גלים בתודעתם ובחייהם, עד כמה היא חלק מהם, עד כמה היא נוכחת בחייהם ומהווה חלק מהותי ובלתי נפרד ממי שהם העם הנבחר על ידי ה' יתברך המחויב אליו בלבד!

הדבר בא לידי ביטוי בזעקה שעלתה מפיהם באותם רגעים ה' הוא האלוקים, ה' הוא האלוקים!

 

גם יהודי פשוט יכול לשדד את מערכות הטבע בתמימות ובאמונה פשוטה!

בשנים טרם התגלה בפומבי וייסד את התנועה החסידית, נהג רבי ישראל שהתפרסם בכינוי ה'בעל שם טוב' לטייל תכופות באזורים הכפריים, שבהם חיו יהודי מזרח אירופה בכפרים קטנים ומבודדים או בפונדקי דרכים נידחים. רבי ישראל היה מתרועע עם יהודים אלו, שואב השראה מאמונתם הפשוטה ומעודד את רוחם.

יום אחד הגיע הבעש"ט לפונדק קטן שעמד בצומת דרכים מרחק מילין רבים מן הקהילה היהודית הסמוכה. הוא הוזמן פנימה בחום ומשפחת בעל הפונדק הגישה לו מיני טעימה. "היכן אביכם?" שאל את הילדים. "מתפלל", השיבו לו, ורבי ישראל התיישב להמתין למארחו.

חלפה שעה, חלפו שעתיים. כשהגיח בעל הפונדק מחדרו הייתה כבר שעת אחר-צהריים מאוחרת. לאחר שבירך את אורחו לשלום, התנצל על היעדרותו הממושכת. "אני יהודי בור ועם הארץ", הסביר כשבושה מכסה את פניו. "אני בקושי מצליח לבטא את מלות התפילה מן הסידור, ולפענח את ההנחיות הכתובות ללא ניקוד זו משימה שמעבר ליכולתי. לכן, אין לי ברירה אלא לקרוא כל יום את כל הסידור, מתחילתו ועד סופו".

"אולי אוכל לעזור לך", אמר רבי ישראל. במשך השעה הקרובה הוא ישב עם בעל הפונדק והנחה אותו בסבלנות כיצד להשתמש בסידור. רבי ישראל כתב לו ביידיש פשוטה על פיסות נייר קטנות, "תפילת שחרית", "תוספת מיוחדת לימי שני וחמישי", "ברכה אחרי הסעודה", "תפילת מנחה", "תפילת ערבית", "לשבת", "לראש חודש", "לראש השנה" וכן הלאה, ותחב אותן במקומות הנכונים בסידור של בעל הפונדק. "תודה רבה", אמר בעל הפונדק כשנפרד רבי ישראל לשלום כדי להמשיך במסעו. "עכשיו אוכל להתחיל להתפלל כמו יהודי הגון".

אך שמחתו של בעל הפונדק לא האריכה ימים, אפילו לא שעות! כמה שעות לאחר שיצא הבעל שם טוב את הפונדק, נפל הסידור באופן בלתי מוסבר ממדפו, וכל פתקי הנייר שתחב בו הבעש"ט התעופפו מבין דפיו. "אבוי לי!" בכה בעל הפונדק. "מי יודע כמה חודשים יחלפו בטרם יגיע שוב יהודי תלמיד-חכם לפונדקי?" נחוש בדעתו שלא להניח להזדמנות זו להתחיל להתפלל כיאות לחמוק ממנו, תפס את הסידור ואת הפתקים ורץ לכיוון שאליו צעד האורח.

מקץ כמה מילין של הליכה נמרצת זיהה סוף סוף את הבעש"ט ממרחק, וראה אותו מגיע לנהר. "איך הוא יחצה את הנהר?" תהה בעל הפונדק. "בעונה זו המים בנהר עמוקים ושוצפים. לא ניתן לחצות את הנהר". הוא עמד לצעוק לו כדי להזהירו, אך אז ראה את רבי ישראל פורש את ממחטתו על המים, צועד עליה כאילו הייתה רפסודה חזקה, מחליק על פני המים ונעלם ביערות שעל גדת הנהר השנייה.

כהרף עין ניצב בעל הפונדק על שפת המים. הוא פרש את ממחטתו על המים, דרך עליה ואופס, גם ממחטתו עמדה כמו רפסודה חזקה. הוא רץ לאורך השביל שבו צעד רבי ישראל. "חכה, רבי!" הוא קרא. "חכה! אל תלך עד שתסמן שוב את סידור התפילות שלי! כל הפתקים שלך נפלו!"

מששמע את האיש קורא לו, עצר רבי ישראל ופנה לאחור, וראה את מארחו מן הלילה הקודם רץ לקראתו, אוחז בחוזקה את הסידור ביד אחת ואת פתקי הנייר בידו השנייה. "איך הגעת לכאן?" שאל רבי ישראל בפליאה. "איך חצית את הנהר?"

"עם הממחטה שלי, בדיוק כמוך", השיב היהודי הפשוט. "דרך אגב, יש לך טריק אדיר. אף פעם לא חשבתי שאפשר לעשות את זה כך".

"אני חושב שאלוקים מרוצה ביותר מתפילותיך כמות שהן" אמר הבעל שם טוב לאיטו. "אולי מוטב שתמשיך להתפלל בדיוק כמו שהתפללת עד עכשיו".

 

 

'לראות ולא להאמין'! 'או לראות כדי להאמין'?

הביטוי השגור בפינו: 'לראות ולא להאמין' מבטא מצב בו אנו עדים לחוויה רגשית ונפשית מטלטלת אך כצופים מן הצד! אנו אמנם אחוזי התפעלות ממראה עיננו, או בהלם נפשי והרגשי מגודל החוויה אליה נחשפנו ולה אנו עדים. גודל האירוע הוא הוא בלתי נתפס ובלתי מוכל נפשית ורגשית עבורנו ולא מאפשר לנו להאמין שאכן כך הם פני הדברים לטוב ולמוטב! אנו זקוקים לתיווך ולהמשגה של האירוע כדי שנוכל להתמודד אתו.

לעומת זאת המושג 'לראות כדי להאמין' משקף ומבטא מצב של התמודדות נפשית ורגשית כאשר אנו נתונים ומתמודדים בעצמנו עם מצב מורכב בחיים, אנו מצפים ומייחלים לשינוי שיוציא אותנו מהמצב בו אנו נתונים, במצב זה אנו דווקא מאוד זקוקים לאירוע יוצא דופן בלתי מוכל ובלתי מובן בכדי לצאת מהצב בו אנו נתונים! אנו זקוקים לנס!

במילים אחרות: המפגש עם אירוע בלתי מוכל ובלתי מובן בחיינו יכול להיות עוד מפגש עם אירוע חולף ועובר שפגשנו והלך לו כלעומת שבא מחיינו ואל חיינו ומצד שני מפגש שכזה יכול להיות ציון דרך בחיינו!

כאשר אנו חווים ורואים אירוע מן הצד, איננו חלק מהאירוע, אנו אמנם מתרגשים ומתפעלים, נבהלים ונרעשים, אבל האירוע לא חודר אותנו, הוא לא נוגע בנו בכדי שמשהו יזוז אצלנו ויוביל לאיזה שינוי בחיינו! זאת משום שאנו 'צופים מן הצד' של האירוע המכונן הזה.

לעומת זאת כאשר אנחנו חווים את האירוע כחלק מאתנו ומעצם היותנו, אנו מתחברים באופן טבעי אל המקורות והשורשים שלנו ומצפים שהחיבור שלנו אל 'הלא נודע' שזימן עבורנו את האירוע יסייע לנו לעבור את המשבר הלא מובן והלא מוכל! אנו מנסים להיאחז בכל דרך אל מה שקושר אותנו ומחבר אותנו אל 'הלא נודע הזה' ולהיות חלק בלתי נפרד ממנו ובכך לצלוח את המשבר.

ברגעים אלו אנו חווים את ההתעוררות הפנימית והעצמית של הקשר שלנו אל 'הלא נודע', זה שאנו יודעים ובטוחים בדבר קיומו ועצם היותו, רק שאנחנו לא יודעים איך בטא זאת במילים!

זהו רגע בו הקשר שלנו בא לידי ביטוי בגלוי עם מי שאנחנו עלי אדמות ועם מי שיצר עבורנו את האדמות, עם מי שאנחנו כאן בגללו!

אותו בורא עולם שיצר עבורנו את העולם והעלים מאתנו את סיבת מצבנו, את סיבת המשבר בו אנו נתונים בו כעת!

החוסר אונים מעורר ומגלה את הקשר ביננו ומזמין את הזעקה הפנימית, את הקריאה להתגלות מציאותו של הנעלם מאתנו כאן בעולם הזה הגשמי והחומרי. אנו מייחלים וקוראים אל הלא נודע הזה ומבקשים ממנו להראות לנו את הפשר שבסבל ובמשבר בו אנו נתונים.

אנו זקוקים לפשר למי שאנחנו, למה שאנחנו, לעצם היותנו, והפשר הזה הנו בגדר לא נודע עבורנו ברגעים בהם אנו מנסים להבין את הפשר לסבל בעולם!

לשם כך אנו מתוודעים ונחשפים בראיה בעין ובחוויה על בשרנו למצב שהנו בגדר תעלומה עבורנו, שאין לנו יכולת להסביר אותו או להבין אותו ומשם אנו נזעקים וזועקים להבנת הלא נודע.

המענה לו אנו זוכים הנו גילוי הנעלם מכל שכל ורעיון המשדד עבורנו את כל מערכות הטבע ומציב אותנו בהתפעלות עצומה נכח גילוי אלוקי מופלא החושף אותנו לחוויה שמימית המציבה אותנו בעמדת ביטול נפשי ורגשי מוחלט המשפיע עלינו אוטומטית ומנהל אותנו לסמוך ולבטוח בצורה ובאופן מוחלט ב-ה' יתברך בורא עולם ומנהיגו.

זהו האירוע בו ניצב יתרו כאשר נחשף והתוודע למציאות ה' יתברך בעולם על ידי ראיית וחוויית הניסים והנפלאות שעשה ה' יתברך עם בני ישראל. הוא חווה מחדש את האירוע ואת המעמד אליו ובו היה שותף בניסיון להביא כליה היה לא תהיה על עם ישראל ורק בגלל התנגדותו הנחרצת לגזירת פרעה זכה התוודע ונחשף למציאותו ולגדלותו של ה' יתברך בעולם בראיית ושמיעת הניסים והנפלאות אותן עשה ה' יתברך עם בני ישראל יציאת מצרים, קריעת ים סוף והניצחון על עמלק!

זהו גם הזמן המאוד מיוחד בו אנו נתונים בימים טרופים אלו, כאשר התרגשו ובאו עלינו המאורעות הקשים והנוראים אותם ראינו וחווינו כולנו כעם אחד בשבת ושמחת תורה.

מצד אחד הזמן עצר מלכת עבורנו, נפלנו וחווינו משבר עצום שכמוהו לא ידענו, לא ראינו ולא הכרנו. אך מאידך נתוודענו למציאות חדשה שגם אותה לא הכרנו ולא נחשפנו אליה לפני כן.

מציאות המעידה על קיומו וגדלותו של ה' יתברך בעולם בניסים ונפלאות אותם ראינו, עליהם שמענו, נחשפנו והתוודענו לכל אורך 120 הימים שעברו עלינו, יום יום שעה שעה!

לא היה יום בו לא שמענו ולא נחשפנו אל גודל הניסים והנפלאות אותם חוו ועברו אחינו ואחיותינו תושבי הדרום והצפון עם סיפורים מצמררים ממש ובלתי נתפסים, עדויות ממקור ראשון על ניסים גלויים אותם חוו הניצולים מהטבח הנורא בשבת ושמחת תורה, סיפורים של חיילנו הגיבורים על חייהם שניצלו בניסים גלויים במלחמה ברצועת עזה. ישנם בוודאי עוד אין ספור סיפורים שלא סופרו ובוודאי נשמע עליהם במהלך הזמן החולף, וישנם סיפורים כאלה שמידי יום ביומו אנו נחשפים אליהם, סיפורים של אנשים שהצילו או שניצלו בניסים גלויים מהמחבלים בצורה לא הגיונית ובלתי נתפסת על פי דרך הטבע, אירועים שמימיים שהשכל לא יכול להבין או לתפוס את עצמתם הפלאית והניסית ממש! 

מציאות ותפיסת מציאות זו מובילה אך ורק למסקנה אחת ויחידה, אנחנו לא מתנהלים בשום צורה ודרך כעם באופן המובן המוכל או המוסבר בשכלו של אדם, קיומנו כעם הנו נסי לאורך כל הדורות בהם חי וקיים העם היהודי סיפור חייו והישרדותו של העם היהודי נשען על הנהגה שמימית וניסית כאחד, ה' יתברך שומר ומגן עלינו בדרך לא דרך ודואג לקיומנו בכל רגע ורגע!

מה שמובילך אותנו להבנה ולמסקנה ברורה שאין אפשרות כזו בעולם בו גורל העם היהודי הופקד, מופקד או יופקד חלילה בידיהם של זרים בטח שלא בידיהם של אויבנו אבל גם לא בידיהם של ידידנו! גורלנו וקיומנו מופקד אך ורק בידיו של ה' יתברך, הוא זה שהחליט, מחליט ויחליט על המשך ועל אופן קיומנו בעולם הזה, הוא זה שיוביל אותנו לשקט ולשלווה, לשלום ולביטחון בארצנו הקדושה!

יהי רצון שנזכה ותיכף ומיד ממש ישלח לנו ה' יתברך את משיח צדקנו שיוביל אותנו לגאולה האמיתית והשלימה בשמחה ובטוב לבב בחסד וברחמים בטוב הנראה והנגלה לעיני כל העמים ובני ישראל יוצאים ביד רמה!

מאת מישאל אלמלם לעילוי נשמת אימו מורתו רחל בת זהבה

מה מעמד האישה ביהדות?

יהדות ונשיות

נשיות ויהדות

הילכו שתיהן יחדיו?!

הנושא הזה בוער כבר שנים

מסעיר את העולם

ולא יורד מסדר היום.

ואין חברה שזה לא נוגע אליה:

'מעמד האישה'

כן, יש שם הרבה שקר.

הרבה קליפות שצריך לקלף,

אבל בואו נביט בצורה עמוקה יותר.

במבט של תורה.

לנו הנשים יש חלק חשוב בקבלת התורה,

וגם בהפנמה שלה.

הקב"ה מורה למשה לתת את התורה

בדרך אחרת לנשים ולגברים.

ומי קודם? הנשים.

כה תאמר לבית יעקב- אלו הנשים.

ותגד לבני ישראל- אלו הגברים.

כי בוחן הלבבות יודע היטב

שאם אנחנו הנשים נקבל את התורה-

כל השאר כבר יסתדר בקלות.

כי לנו יש יכולת מיוחדת להשפיע.

אישה שלומדת יותר,

מוסיפה עוד בקיום מצוות,

בתפילה ובקדושה-

סוחפת אחריה את כל בני הבית.

ובדורות האחרונים,

ברוך השם יותר ויותר נשים

לומדות מאוצרות התורה.

באופן אישי, פנימי, שמגיע גם מבפנים.

כבר בתנ"ך אנחנו מוצאים נשים נביאות,

נשים מנהיגות, נשים שופטות,

ונשים שהשפיעו על דורות שלמים.

זו דרכה של תורה.

בניגוד לתפיסה מסויימת

שבטעות אחזו בה רבים,

כאילו התורה משפילה חלילה את הנשים,

כאילו ביהדות אין מקום של כבוד לאישה-

אדמו"רי חב"ד דיברו בטון ברור,

יוצא דופן ואמיץ:

לאישה יש תפקיד מרכזי וחשוב מאין כמוהו!

הרבי מליובאוויטש חזר והדגיש את זה,

ועודד נשים ללמוד תורה

כדי להתחבר כראוי לתפקידים המיוחדים להן.

אלא שבניגוד לפמיניזם העקום,

שניסה להפוך את האישה לגבר,

לנסות בכל הכוח ולחקות את הגברים,

ורק ככה 'להוכיח' שהן שוות ערך-

התפיסה המאמינה ממקור תורתנו הקדושה

נותנת כבוד לאישה כפי שהיא,

דווקא כשהיא מחוברת לכוחות שלה,

כשהיא יודעת מה עיקר ומה טפל.

אז לקראת שבת מתן תורה,

וביום פטירתה של הרבנית חיה מושקא,

אשתו הצדקת של הרבי,

נחזור ונתחבר לקבלת התורה הנשית.

נוסיף בלימוד,

נוסיף ללמד את הבשורה הגדולה,

ואת הצבע המיוחד,

שיש לנו הנשים בקבלת התורה.

שבת שלום!

מירי שניאורסון וצוות נפלאו"ת

צפייה בהדפסת התניא

קישור לצפיה בזום

 

מוזמנות להצטרף אלינו ב9:00 לשיעור הקבוע על פרשת השבוע (באותו קישור),

 

ובשעה 10:00 נתחיל במעמד ההדפסה המרגש!

 

 

 

 

 

רוצה להיות שותפה לפרוייקט המיוחד,

ולרכוש שורה בספר התניא?

 

יש לך הזדמנות אחרונה!

אם גם את רוצה להעניק שמירה רוחנית ללוחמינו שבחזית,

לפעול להשבתם בשלום של אחינו ואחיותינו שבשבי החמאס?

הצטרפי אלינו!

כנס כ"ב שבט מאחד של נשות צפת

את האירוע פתח מופע קהילתי מקסים. לאחר מכן, הוקרנו תיעודים בפרסום ראשון מנשים שזכו לפגוש את הרבנית הצדקנית. את המשא המרכזי נשא הרב נחמיה גרייזמן בדברים מדויקים ומעוררים.

בחלקו השני של הכנס, התקיימה הצגה מלאת תוכן נשי, אשר תסייע לכל אשה להכין את ביתה לגאולה השלמה.

תודות המשתתפות למארגנות האירוע, לארגון נשי חב"ד צפת ולסייעת חב"ד באירוע

















פרשת יתרו מזווית רגשית-נשית

"ויחן שם ישראל נגד ההר"

 

רגע רגועה רגע עצבנית

רגע נמרצת רגע חולמנית

רגע אלוקית רגע בהמית

ממש מנוגדת לא מאוזנת

רגע, איך אני מתאחדת?

 

הי.. את לא היחידה

יש פיתרון,מבטיחה!

כולנו ממש ב'אותה סירה'

שהתחילה אי שם במתן תורה

 

מוכנה להפלגה?

 

הם רבו

התווכחו

חששו

והפגינו

חצו את הים

נקרעו עם עצמם

התפצלו לשבטים

וברגע אחד *מאוחדים*

לא רק בדיבורים

ברגשות ומעשים

אחדות הניגודים

 

שקט…

ציפור לא צייצה

כולם עברו *למצב הכלה*

 

ובאותו הרגע

הוסרו התחבושות

נרפאו המחלות

השילו התחפושות

הלבושים, המעמדות

 

בנו גשרים ליישוב סכסוכים

שמו בצד המחלוקות והפערים

והיו עם האחד מאוחדים

דעתם נשארה שונה

אך המטרה ברת השגה

דרך קבלת התורה.

 

תורה היא הוראה

תורת חיים הדרך מתווה

גם אם הדעה שונה

מתאחדים לדעת תורה

מתחברים מעצם הנשמה

ופועלים להאיר את הרחבה

 

לא הופכים לאחידים

כמו בקופסת בדידים

נשארים בריבוי גוונים

העיקר אחים, מאוחדים!

 

אז..בואי נעבור

*למצב הכלה*

לעצמי, לביתי ולסביבה

 

שבת שלום💛

מאוחדת, מיוחדת ושלמה!

אסתי פרקש

יועצת חינוכית

ושליחת הרבי בפתח תקוה

כל מאמץ אפשרי

 

 



 

בהתוועדות ש"פ בשלח תשמ"ב נתן הרבי בקבוק 'משקה' לעוסקים במבצע אות בספר תורה. וכך אמר הרבי:

היות שנמצאים כאן כמה מחברי ה'ועד דכתיבת ספר תורה' – הן מארץ הקודש והן מחוץ לארץ – אתן שני בקבוקי משקה: בקבוק אחד עבור 'ועד כתיבת ספר תורה' בארץ הקודש, ובקבוק אחד עבור 'ועד כתיבת ספר תורה' בשאר המקומות שבחוץ לארץ.

ונתינת בקבוקי משקה אלו היא – עבור כל המתעסקים בפעולות הקשורות באחדותם של כל בני ישראל ע"י כתיבת ספרי התורה. ומובן שיכולים להוסיף עוד משקה – כדי שיספיק עבור כל המתעסקים בזה.

הרבי מסר בקבוק משקה לרב יהודה שי' ירוסלבסקי – עבור 'ועד כתיבת ספר תורה' בארץ הקודש. וכאשר לא ידעו מי ייגש לקבל את בקבוק המשקה עבור חו"ל, אמר הרבי שבשבת אי אפשר לערוך בחירות, מאחר שזה בגדר 'עובדין דחול'. וניגש הרב דוד שי' רסקין, וקיבל בקבוק משקה עבור 'ועד כתיבת ספר תורה' שבשאר המקומות בחו"ל.

הקטעים הנ"ל,  שהרב גרייזמן שמואל שליט"א,  שליח הרבי לנושא כתיבת ספר התורה של ילדי ישראל מעדכן כעת.   זה ממש כפקס שהתקבל עכשיו  מהרבי. שבת יתרו זה השבת הקרובה !

 

ועד כמה שחשבנו,  שאנו עושים מספיק ברישום ילדים ורישום יהודים לספרי התורה המיוחדים שהרבי יזם את כתיבתם לאחדות עם ישראל, הרי שהרבי נותן לנו להבין שהמשקה ששלח זה לעודד את כל העוסקים ברישום, שיעסקו במרץ, בהתמדה, בחיות בהתלהבות וללא הפסקה!!!

 

הביאה לדפוס:

טמה חורושוכין

 

כ"ב שבט: השלוחות בהתוועדות חסידית

































כ"ב שבט: ימי העיון לשלוחות נפתחו בהצלחה



































המשך…

ערב הוקרה למכינות ארוחות בוקר של שפרה ופועה

עוצמה של חסד..כך ניתן לסכם בשלוש מילים את הערב המיוחד שאורגן מטעם ארגון "שפרה ופועה" למחלקת ארוחות הבוקר. ערב שכולו הוקרה למעגל החסד היומי הפוקד את קהילתינו מידי יום ביומו כולל ערבי שבת וחג, ימי חול המועד, חופשות ולהבדיל ימי צום..בכל אחד מימים אלו עמלות וטורחות המתנדבות להשכים קום להכין ארוחות מפנקות , לשנע בתוך שלל כתובות העיר עד לפתח ביתה של היולדת כדי שזו תתחיל את היום ברגל ימין חזקה ובעיקר מחוזקת בשליחותה בהקמת " צבאות ה"!

את הערב כיבדו בנוכחותם רב הקהילה הרב בסטריצקי ונציג חבד בעיריה הרב י.מעודה (שזוכים ונמנים ג"כ במשפחות השייכות למפעל החסד הזה!)

ארוחה מפנקת, תוכנית מיוחדת ושי מיוחד היוו רק חלק ממערך ההוקרה הגדול שחוו צוות המתנדבות בערב שאורגן במיוחד עבורן.

בשמן ובשם יולדות הקהילה נודה למנהלות המחלקה ביד רמה הגב' אנטיזדה וגב' נ. אסולין המושכות בחוטים ומנהלות את המפעל הענק הזה לאורך כל ימות השנה!

בזכותן ובזכות למעלה מ80 מתנדבות קהילתנו הברוכה וודאי "ראויים אנו להגאל" עוד היום ומלכינו משיחנו בראשנו!

עם כל גודל ההקף הגדול של המחלקה עדיין אנו  נדרשות לתגבור כוחות במחלקה ) הכנה/ שינוע. אז כן, גם את מוזמנת ליצור קשר עם המנהלות לבדיקת התאמה.