Author Archive

תוכנית ״מאירים את הקיץ״ בבית חיה מושקא בגילה

בבית הספר ״בית חיה מושקא״ בגילה מאירים את הקיץ, כפי רצונו ה״ק׳ של הרבי.
למעלה מ85% מתלמידות בית הספר, מכיתה א׳ עד ו׳ נרשמו לתוכנית הקיץ החסידית המופעלת בביה״ס ע״י צוות מורות בבית הספר.
הבנות מגיעות כל יום ללמידה- מתוך חוויה- על פי תוכנית ״מאירים את הקיץ״- תוכנית חסידית של העשרה בקודש- אותה בנו ברשת אהלי יוסף יצחק.
המדהים הוא ההיענות של הבנות שמגיעות יום יום לבית הספר ומשתתפות באופן פעיל בתוכנית. מרצונן האישי. זאת בזכות הצלחת התוכנית בקיץ בשנים עברו.
בכך זוכה הנהלת בית הספר להחדיר בבנות תוספת בתחום הקודש, דווקא בקיץ- כאשר החופש הוא רק מלימודי חול, ולתת לבנות מענה של מסגרת חסידית בתוך ביה״ס, ולשמר את החינוך החסידי אותו מעניק ביה״ס לבנות במהלך כל השנה.
גם לכיתות ז׳-ח׳ ישנה תוכנית ״מתאים לי״ המופעלת ע״י הרשת, אשר בכך שומרות הבנות על הנהגות חסידיות יום יום. ובנוסף, הבנות מוזמנות למפגשי קיץ ברמה גבוהה- המותאמים לגיל שלהן, ומופעלים ע״י מספר נשים יקרות שלקחו על עצמן לארגן מפגשי קיץ לבנות הבוגרות- על פי הוראות של הרבי אליהן ב״אגרות קודש״.
unnamed (1)

unnamed (2)

unnamed (3)

unnamed (4)

unnamed

סדנת סודות האפייה מהמטבח של חיה אביטל

חיה אביטל מודעה

כפ"ח: מאות משתתפות במפגש השני של 'דור דעה'

20160703_182805

20160703_182813

20160703_182820

20160703_182826

20160703_182833

20160703_182845

20160703_182850

20160703_182907

20160703_182924

20160703_183026

20160703_183031

20160703_190031

20160703_182445

20160703_182500

20160703_190040

20160703_190042

20160703_190049

20160703_190152

20160703_190223

20160703_190302

20160703_191022

גם השנה: יום העיון השנתי לנשים הצעירות

05-07-2016-13-39-53-דף-נחיתה-לאינפו

מעשה באב ובנו • שיר לג' תמוז

מעשה באב שהיה לו בן קטן

חביב ביותר, מסור ונאמן

ויהי היום ובמוחו עלה רעיון,

להעמיד את בנו היקר בניסיון

לבחון האם ניחן בדעת וחכמה

והאם נאמנותו לאביו שלימה.

אך בהיות האב קרוב ומעניק כל הדרוש,

בנאמנותו של הבן אין כל חידוש…

ועל כן… בוקר אחד, כרעם ביום בהיר

נפוצה שמועה בחוצות העיר

נעלם האב, כאילו בלעתו האדמה

והחיפושים אחריו לא העלו מאומה.

צר לו לבן, ניטל מאור עיניו

רץ בכל כוחו, מחפש את האב

ונפשו תמיד תבכה במסתרים,

כמהּ ונכסף הוא לימים אחרים

אך הזמן חולף, והבן אומר נואש

קהתה המרירות בליבו, והוא פותח דף חדש

לו אך הייתה דעתו רחבה יותר

ודאי היה מגלה כוונת ההסתר…

אך בן חכם, נאמן והחלטי

מבין שכל ההעלם אינו עניין אמיתי,

על כן הולך הוא בעקבות האב

בדרכים ומקומות אותם אהב

ואם לא ימצאנו, לא יאמר נואש

ישוב ויבקשנו ככל הנדרש;

ילך בנתיבות ומסילות בהם היה רגיל

גם אם יעלה חרס בידו, ישמח ויגיל

הן הולך הוא בדרכי האב, וימצאנו בודאי

ימשיך ויחפשנו מבלי לומר די…

ויש אשר יראנו הולך ממרחק

יתאמץ להדביקנו, אך האב רחק…

והאב בראותו עוצם אהבתו הגדולה

לא יוכל להתאפק, ואל בנו הוא נגלה,

בהארת פנים ואהבה שלא יכילו הכלים

ישקהו בנשיקות פיהו נשיקין כפולים

ההוראה לגבינו נקל לבאר

מאז ג' בתמוז אבינו מסתתר,

אך מובן לכל בן נאמן ומקושר

כי ההעלם הוא אך ניסיון לעיני בשר

דבקות והתקשרות ומילוי ההוראות

יביאו להתגשמותן של כל הנבואות,

ומיד נזכה לראות את הרבי פנים בפנים

והוא יגאלנו ויוליכנו לפני ולפנים!

* מעובד על פי קטע מההקדמה ל"נר מצווה ותורה אור" מאת כ"ק אדמו"ר האמצעי.

כעת: אלפי נשים ובנות מתקהלות בכנס נשי חב"ד

20160705_115008

20160705_121324

20160705_121341

20160705_121404

20160705_121416

20160705_114956

20160705_115001

קראון הייטס: מרת רחל לוין ע"ה

בעוד פחות משבוע: קעמפ תניא בפעם השלישית ברציפות

resized_DSC_1026

resized_DSC_1028

resized_DSC_1029

resized_DSC_1033

resized_DSC_1034

resized_DSC_1039

resized_DSC_1040 (2)

resized_DSC_1041

resized_DSC_1042 (2)

resized_DSC_1043

resized_DSC_1044 (2)

resized_DSC_1044

resized_DSC_1045 (2)

resized_DSC_1045

resized_DSC_1047

resized_DSC_1049 (2)

resized_DSC_1049

resized_DSC_1050

resized_DSC_1059

resized_DSC_1065

resized_DSC_1066

resized_DSC_1068

resized_DSC_1070

resized_DSC_1086

resized_DSC_1087

resized_DSC_1088

resized_DSC_1089

resized_DSC_1122

resized_DSC_1129

resized_DSC_1188

resized_DSC_1224

resized_DSC_1237

resized_DSC_1242

resized_DSC_1255

resized_DSC_1260

resized_DSC_1264

resized_DSC_1271

resized_DSC_1280

resized_DSC_1361

resized_DSC_1393

resized_DSC_1400

resized_DSC_1402

resized_DSC_1403

resized_DSC_1404

resized_DSC_1405

resized_DSC_1408

resized_DSC_1409

resized_DSC_1410

resized_DSC_1411

resized_DSC_1412

resized_DSC_1414

resized_DSC_1423

resized_DSC_1439

resized_DSC_1445

resized_DSC_1451

resized_DSC_1462

resized_DSC_1463

resized_DSC_1466

resized_DSC_1479

resized_DSC_1484

resized_DSC_1495

resized_DSC_1522

resized_DSC_1526

resized_DSC_1537

resized_DSC_1551

resized_DSC_1553

resized_DSC_1566

resized_DSC_1575

resized_DSC_1577

resized_DSC_1581

resized_DSC_1583

resized_DSC_1587

resized_DSC_1604

resized_DSC_1621

resized_DSC_1633

אתהפכא: כך תלמדי לשלב צבעים בהופעה

בטור הקודם גילינו את תורת הצבעים את עולם הצבע המדהים, הכרנו את הגלגל הכי צבעוני.
גילינו יחד כיצד מה ההבדל בין צבע לגוון, מהם שילובים אנלוגיים ומהי שטיפה מונוכרומטית.

היום נתקדם ונגלה יחד עולם מופלא של שילובי צבעים הנקראים צבעים משלימים, זה השילוב האהוב עלי מכל השילובים ויחד נלמד איך ליצור את השילובים הללו ולהתלבש צבעוני ומיוחד

הביטי בגלגל הצבעים:

גלגל הצבעים


את רואה שהצהוב נמצא מול הסגול, כתום מול הכחול, ירוק מול האדום.

צבעים משלימים נמצאים זה מול זה בזווית של 180 מעלות.
הם נקראים צבעים משלימים וצבעים מבטלים.
מכיון שאם ניקח את הצבע ונשים מעליו את מה שנמצא מולו בגלגל הוא יבטל אותו.
כמו מעולם האיפור.
אם יש אדמומיות בפנים נניח מעליו קורקטור ירוק וכך הוא יבטל את האדמומיות ואם יש לי פנים צהבהבות אניח פריימר סגלגל וכך הצהבהבות תתבטל.

אז מה הם צבעים משלימים?

אם ניקח צבע ונשים לידו את הצבע שנמצא מול בגלגל.
הוא יקפיץ אותו וישדרג אותו וייתן לו חיות.

לדוגמה: חולצה סגולה תשלבי עם חצאית צהובה הקפצת את כל הלוק הקפצת את הסגול ואת הצהוב וכן הלאה.

אם את מתקשה עם שילובי צבעים זה עם זה תדעי שדרוש כאן מעט אומץ . לכן את יכולה לתת את הצבע דווקא באקססוריז.
לדוגמה: חולצה בגווני כתום ושרשרת כחולה,
או נעל בצבע בורדו (משפחת האדומים) עם בגדים בצבע ניטראלי ואקססוריז בגווני ירוק

עם הזמן את תהני מזה וזה הופך להיות ממש אתגר חוויתי.

קדימה, עכשו תורך.

הוציאי את הבגדים הצבעוניים שלך על המיטה הביטי בגלגל הצבעים לפי מה שלמדנו ונסי לעשות שילובים מנצחים.
מוזמנת לשלוח אלי לוואטצפ להתייעצות, לפרגון ולקבלת טיפים.
0527-736-5770

כך תערכו למניעת פגיעות בילדים בקעמפים

לקראת  מחנות הקיץ המכונים 'קעמפים' הקרבים ובאים ובשל עיסוקי בתחום הפגיעות בילדים קבלתי פניות רבות מהורים מודאגים ומבולבלים הרושמים את ילדיהם למחנה קיץ, אך מוטרדים ועסוקים בשאלה: כיצד עלינו להתמודד עם העובדה שאנו שולחים ומפקידים את ילדינו בידיים טובות ובטוחות לתכנית חסידית ומושקעת המעצבת את עתיד חינוך ילדינו הן מבחינה רוחנית והן מבחינה חברתית  מצד אחד, אך עם חשש כבד בלב מצד שני כאשר הילדים חשופים לפגיעות כפי שכבר קרה בעבר במקומות שונים בעולם וגם בארץ?

אז ראשית אני חייב לומר ש:

שמעתי הורים המדברים בשם יועצים, מחנכים ומומחים שונים שמצד אחד משמח מאוד לראות עד כמה כיום רמת המודעות והעיסוק סביב נושא רגיש וכאוב זה הנה משמעותית מאוד..

אך מצד שני מרוב דאגה אמיתית וכנה מכניסים הורים לבהלה ואף לפאניקה שיצא שכרה בהפסדה…

חשוב מאוד לתת את הדעת על כך שחיינו חייבים וצריכים להתנהל כסדרם מצד אחד לצד מודעות והדרכה מצד שני, אך בהחלט לא מתוך בהלה או פאניקה המובילה להימנעות ועצירת חיי השגרה!!!

לצד קולות מאחראים על הדרכה או ניהול מחנות קיץ שאין ממה לחשוש אצלנו אין דברים כאלה, אנחנו בוחרים את מיטב המדריכים והכל נעשה מתוך אחריות פיקוח והדרכה צמודה…

אז גם קולות מסוג זה המבטלים במחי יד חשש מפני פגיעות בילדים לא עולים בקנה אחד עם המציאות שלצערנו הוכיחה אחרת…

ובנוסף לכך ולא פחות חשוב מכך העובדה שהצוות בחר את הצוות הטוב ביותר וטוב שכך, לא מספקת מענה לבעיית הפגיעה בילדים, משום שמדריך חסידי אנושי, רגיש מסור אכפתי ככל שיהיה לא יכול לספק מענה לבעיה זו מסיבה פשוטה: הוא פשוט לא קיבל הדרכה בנושא זה, כך שהאישיות המיוחדת והמוערכת שלו לא יכולה לספק פתרון לבעיה סבוכה זו הדורשת ידע מקצועי ממה ואיך למנוע מצבי פגיעה בילדים…    

אז מה עושים?

חשוב שהורים המפקידים את ילדיהם בידיים שבעינם בטוחות ומגנות יתנהלו בסוגיא זו באותו אופן בדיוק כמו שמתנהלים בשאלות בסיסיות אחרות הקשוות בביטחון ילדיהם כמו שאלת ביטוח בריאות, אוכל, שינה, התניידות במזג אויר חם של קיץ מים לשתייה לרוב כובע שמש וקרם שיזוף לפי הצורך, משמעת וקבלת עול, אוירה חסידית ועוד…

וכאן אני מכוון את דברי לשני הצדדים הן להורים והן לצוות 'הקעמפ'…

צוות הקעמפ אמור וחייב לספק מידע מקיף רחב ומפורט על הדרך והאופן  בו ואליו הם מתארגנים ונערכים להגן על הילדים הרכים מפני פגיעות, בדיוק באותו אופן בו נערכים ימי הכנה לתכנייה של הקעמפ על כל פרטיו!!!.

הדרכה לצוות הקעמפ: בצורת יום עיון על ידי מומחים ואנשי מקצוע המוכשרים בתחום ובנושא פגיעות בילדים.

היערכות יישוג ויישום של ההדרכה בשטח: נוכחות של מדריכים סביב הילדים הרכים במקומות מועדים לפגיעה בשטחים סטריליים, שוטטות של ילדים ללא השגחה בשעות פנאי, נוכחות וסיור בחדרי הילדים בשעת השינה, הפרדה של נערים בוגרים יותר מילדים צעירים בשעת שינה והמנעות מוחלטת מחדרי שינה משותפים!!!כיצד מזהים סימנים חריגים אצל ילד היכולים להעיד על חשש לפגיעה, כיצד להתנהל כאשר אנו חוששים שילד נפגע, למי לפנות, האם יש לנו קשר רציף עם אנשי מקצוע ויכולים להיעזר בהם בשעת חירום או משבר, מה נכון ומותר לשאול ילד שאנו חוששים שנפגע ומה אסור לשאול ילד שנפגע!!! ועוד הרשימה ארוכה…

הורים הפונים לרשום את ילדם לקעמפ אמורים וחייבים להעלות את הנושא לסדר היום ולדרוש ולקבל תשובות ברורות כיצד ואיך נערך צוות הקעמפ ובאיזו צורה להבטיח ולוודא שלא תתרחשנה פגיעות בילדיהם…

וכאן אני חוזר ומדגיש!!!

על מנת שהתהליך יצליח והמטרות יושגו לטובת כל הצדדים באופן ועל הצד הטוב ביותר:

רצוי ולדעתי אף חובה לערוך יום היערכות גם להורים עם אנשי מקצוע על מנת להרגיע ולספק בטחון להורים ולא חלילה ההיפך ליצור פאניקה ובהלה שתגרום לתסיסה מיותרת ותפגע בשגרת ילדיהם הן מבחינה התפתחותית אישית רוחנית, והן התפתחותם הבין אישית עם חבריהם לחיים!!!

היערכות ממוקדת ויעילה תביא לתוצאות הטובות והרצויות:

  • הרגעת ההורים המודאגים.
  • צוות ערוך ומוכן להתמודדות יעילה למניעת פגיעה בילדים.
  • צמצום פגיעה ומרחב פגיעה בילדים.
  • התנהלות מחושבת ומקצועית שעולה חשש לפגיעה בילדים.
  • מענה זמין ומקצועי של אנשי מקצוע מוסמכים בשעת חירום או משבר.

אני מאחל לכולנו קיץ בריא בנפש וגוף ושמח!!!

מישאל

הכותב הוא ר' מישאל אלמלם, פסיכותרפיסט מוסמך בטיפול בפוסט טרואמה. מתמחה בטיפול בנוער וקטינים נפגעים/ ופוגעים, בייעוץ חינוכי ובחינוך המיוחד.

 

פסטי 'הקהל' ייחודי בבית ספר חב"ד נס ציונה

"פסטי" הנו המופע המסורתי המתקיים מדי סוף שנת הלימודים, בניצוחן של התלמידות המסיימות- בנות כתה ח'. השנה נבחר נושא "הקהל" בהתאם לשנת הקהל.את אולם הספורט הסמוך לבית הספר גדשו תלמידות, מורות, והורים ואף בוגרות, כולן נרגשות.

שמונה קבוצות "הקהל" שכל קבוצה מורכבת מתלמידות כל הכתות עלו על הבמה, 'הקהל עם הסביבה', 'הקהל בביהמ"ק', 'הקהל עם עצמי', 'המלך בהקהל' ועוד ועוד. תזמורת, תלבושות, אביזרים, ריקודים, המחזות, מרתק וסוחף.
ובמקום הראשון זכתה קבוצת 'הקהל בבית ספר חב"ד נס ציונה'. עתה נותר רק לחכות להקהל האמיתי בחצרות בית המקדש השלישי.
ותתפלאו, אך בבית ספר חב"ד מחכים לגאולה עוד יותר מאשר לחופשה הגדולה…
20160629_111934

20160629_111947

20160629_112054

20160629_112102

20160629_112316

20160629_113642

IMG-20160629-WA0009

IMG-20160629-WA0016

IMG-20160629-WA0022

IMG-20160629-WA0060

IMG-20160629-WA0121

IMG-20160629-WA0132

IMG-20160629-WA0149

IMG-20160629-WA0170

ברכות להגעת הרבי והרבנית לארה"ב

ההכנות לכנס הארצי נכנסו להילוך גבוה

ההכנות לכנס נשי ובנות חב"ד נכנסו להילוך גבוה. אולם ארנה בירושלים מקבל אלמנטים של שמחה, בסימן כי בשמחה תצאו. אלפי נשים ובנות יהיו כאן ביום שלישי כ"ט בסיון.

זהו הכנס שהרבי עודד את קיומו ועודד כל אישה לקחת בו חלק.

על מנת לאפשר לכול הנשים והבנות להגיע – נתקבלה החלטה לפתוח גם את שורות היציע.

מי שטרם רכשה כרטיס מוזמנת לרכוש. הרבי רוצה שתהיי כאן!

לפרטים נוספים באתר הארגון www.n-chabad.co.il

או במוקד הטלפוני 03-7711023 בין השעות אחה"צ 16:30 – 22:00

01

02

מסיבת בת מצווה חגיגית לתלמידות מדנייפר

album002

album003

album004

album006

album007

album008

album009

album010

album013

album014

album015

album016

album017

album018

album019

album021

album022

album023

album024

album025

album026

album027

album028

album030

album031

album032

album035

album040

album041

album044

album045

album046

album051

album052

album053

album057

album058

album059

album060

album061

album062

בקרוב: ערב מיוחד לטובת מדרשת פנימיות

פנימיות

דעת ההלכה בנוגע לזירוז לידה

הגב' בת שבע אייזנבך ע"ה

הצצה לקמפוס המפואר של אורו של משיח בנות

לרישום: ORO.ORG.IL 

DSC_0578

DSC_0580

DSC_0582

DSC_0584

DSC_0585

DSC_0586

DSC_0591

DSC_0592

DSC_0595

DSC_0597

DSC_0598

DSC_0599

DSC_0600

DSC_0601

DSC_0602

DSC_0603

DSC_0604

DSC_0605

DSC_0606

DSC_0608

DSC_0609

DSC_0611

DSC_0612

DSC_0613

DSC_0614

DSC_0616

DSC_0617

DSC_0619

DSC_0621

מלחמת ופרצת בקעמפ אורו של משיח

לרישום לקעמפ הקרוב: ORO.ORG.IL

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

מזל טוב