איך נרשמים למבצע דור דעה?

הרישום מתבצע על ידי מילוי טופס אלקטרוני

כדי לקבל את הטופס באמצעות המייל ניתן לשלוח מייל ל: [email protected]

איך אני יודעת האם אני רשומה למבצע?

לאחר מילוי הטופס את רשומה למבצע ופרטייך מועברים אוטומטית לתוכנת המבצע במשרדי הקרן. (שימי לב: לא נשלחת הודעה נוספת במייל על אישור הרישום)

מהם פרקי התניא שבמבצע?

פרקים א'-י"ב בליקוטי אמרים.

אצל מי ניתן להיבחן?

אצל בוחנות דור דעה בלבד! רשימת הבוחנות מופיעה בתקנון שישלח בימים הקרובים לבנות שנרשמו למבצע. (מקרים חריגים – באישור המוקד הטלפוני בלבד)

איך מתעדכנות הבחינות בע"פ שלי?

הבוחנת מעדכנת לך את עמודי הבחינות. אחריותך (!) לוודא עם הבוחנת שהיא רשמה ועדכנה במחשב את העמודים שנבחנת עליהם.

מהו החומר למבחן העיוני?

החומר למבחן העיוני נמצא בערכות המבצע שימכרו בתיכונים ובסמינר בימים הקרובים.

מתי יתקיים המבחן העיוני והיכן?

המבחן הראשון יתקיים ביום ראשון ט"ו תמוז בשעה 17:00 ב: נחלת הר חב"ד, ירושלים, נתניה, קריות, צפת.

המבחן השני יתקיים ביום ראשון כ"א מנחם אב בשעה  17:00 ב: נחלת הר חב"ד, ירושלים, נתניה, קריות, צפת.

איך בוחרים מסלול "להביא יהודים לרבי"?

בטופס ההרשמה התבקשת לבחור את המסלול שברצונך לבצע: משיחי/חברותא עד ר"ח סיון. (את הבחירה ניתן לשנות עד ר"ח סיון על ידי שליחת מייל: [email protected] לאחר מכן לא תינתן אפשרות להחליף את המסלול)

מסלול משיחי כולל 8 פעילויות צ"ה עם 5 ילדים לפחות + 2 ביצוע משימות נוספות.

מסלול חברותא כולל 8 לימוד בחברותא + 4 משימות נוספות.

פירוט המשימות והדיווח על המשימות נעשה באמצעות טופס אלקטרוני שישלח אליך למייל בימים הקרובים.

איך מקבלים את המלגה?

את המלגה ניתן לממש כמלגה בסוכנויות העובדות בשיתוף עם קרן דור דעה. או להגיש בקשה לקבלת המלגה בצ'ק (על ידי מילוי טופס אלקטרוני ושליחת הקבלה במייל)

לא תתאפשר קבלת מלגה בצ'ק ללא קבלה מסוכן הנסיעות/החברה.

את הבקשות למגלה בצ'ק ניתן להגיש עד לסיום המבצע – כ"א מנחם אב בלבד.

למי מיועדת המלגה ומתי מקבלים את המלגה?

המלגה מיועדת למשתתפות תשרי ע"ח בלבד

את המלגה מקבלים לאחר חודש תשרי תשע"ח בעז"ה.

100 דולר מתוך הסכום שצברת למלגה יחולק לאחר תשרי ע"ח לבנות שהשתתפות ב70% מהתכניות בתשרי.

בל"ג בעומר התאספו כעשרים מבנות בת ים הצעירות לפעילות 'אחותי' מיוחדת בפארק 'דקר' בעיר.

נשמה של יהודי יורדת לעולם.

והיא מזיעה שם, ולומדת, ועובדת, מטיילת ומחפשת, ומבלה וישנה, מתאכזבת ומתוסכלת, שולחת וואצאפ, ושמחה ומתעצבנת ונכשלת ומצליחה.

כל זה, למה??

אומר הבעל שם טוב:

לפעמים נשמה יורדת לעולם הזה לשבעים שמונים שנות חיים כדי לעשות טובה אחת ליהודי….

והנשמה הזו משתמשת בכסף שצברה לעצמה כדי לתת צדקה למישהו אחר. ומשתמשת בפייסבוק – לעזור לאנונימי, ובשכל- ללמוד איזה דבר תורה, , במתכון מעולה- לסעודת שבת או הכנסת אורחים, בפה- לעשות טוב למישהו עם מילה טובה…

וככה הלאה והלאה….

העולם – מלשון העלם, מעלים את אלוקים.

והגאולה היא גילוי האלוקים, בתוך ה'גולה', בתוך ההעלם הזה.

קחו את ה"גולה", הכניסו בה את מנהיג העולם, הכניסו את הא' של אלופו של עולם.

מה קבלתן?

ג-א-ולה!

גאולה אינה עולם אחר, זר ושונה מהעולם של היום.

הגאולה היא ה'גולה' עצמה, כפי שהיא מתעלה, כפי שנשארים בה רק הדברים החיוביים!

ועכשיו תשמעו סיפור:

אנחנו , בית חב"ד פונה הודו, מקבלים אימייל מיעקב.

הכרנו את יעקב, ישראלי יליד אוורוגווי, כשהגיע לפונה כמה פעמים מטעם איזה סטרטאפ.

הסטרטאפ בסופו של דבר קרס, אבל אנחנו כבר מכירים, והנה אנחנו מקבלים אימייל ממנו: יהודי מאורוגווי חולה, לא עלינו במחלה קשה. הוא צריך תרופה מסוימת, יקרה כספית, ועוד יותר יקרת מציאות, כי היא בשלב נסיוני.

תרופה מצילת חיים.

מצמרר רק לחשוב: תרופה- מצילת – חיים………

אין להשיג באורוגווי.

אין להשיג בישראל.

אין גם בארה"ב.

באירופה מחירה כמה אלפי יורו.

וואצאפ קטן לבית המרקחת שמולינו.

יש? יש!

כמה מאות דולר לחפיסה אחת של כדורים. אבל יחסית, זול מאוד.

בצלאל הולך להפגש עם אונקולוג במרפאות חוץ של בית רפואה גדול בפונה – כדי שהיהודי מאורוגווי יוכל לדבר עם אונקולוג, ולוודא, שאכן זו התרופה, שהוא צריך.

הרופא מקשר אותו עם היבואן בבומבי, המחיר של התרופה יורד כבר לחצי!

עכשיו צריכים לקשור את הקצוות. בשביל זה הרבי מלך המשיח דאג, שיהיה בית חב"ד פונה.

אבל התרופה בבומבי, אנחנו בפונה, והיהודי באורוגווי. הקצה הכי רחוק של הגלובוס.

כמה וואצאפים לקבוצת ישראלים בפונה. איפה שיש יהודים, תמיד תהיה עזרה הדדית!

יש!! עדי מודיעה, שהם טסים במוצאי שבת לישראל.

וככה הכל תקתק:

סוכן התרופות ההודי הגיע בעצמו מבומבי (נסיעה של ארבע שעות!) והביא אלינו את התרופה. זוהר, ישראלית מפונה, לקחה את התרופה והעבירה לעדי.

עדי נחתה לפנות בוקר בארץ. וכשלוש שעות אח"כ , חמיו של החולה, שבדיוק ביקר בישראל, המריא מישראל ל… אורוגווי….

איזה מעגל נפלא של יהודים טובים, שה' קשר יחד, שיתנו מעצמם, כל אחד באפשרויותיו, במקומו, כדי לעשות טובה ליהודי!

אשרינו, שכשליחיו של הרבי, זכינו לקשור את כל המעגל הזה.

ובמילים של החסידות:

ביחד הכנסנו את הא' לגולה- כדי להגיע כבר- לגאולה!

זהו, די לנו בגלות.

שיהיה ל.. רפואה שלימה

ולכולנו- גאולה שלימה

ושניהם גם יחד, בקרוב ממש!

עשרות נשים ובנות מכל החוגים השתתפו בשבוע שעבר בערב הכנה ייחודי ומרתק לרגל יום ההילולא של רבי שמעון בר יוחאי במרכז העולמי לאישה היהודיה "אור חיה" בירושלים. שולחנות עמוסים בכל טוב ומעוצבים בטוב טעם קידמו את הנשים יחד עם בר קפה לאורך כל האירוע.

את הערב פתח הרב אבישי אפרגון ראש ישיבת חב"ד בכפר סבא במשא מרתק בנושא "התהוות תהליך הגאולה  מרשב"י ועד ימנו" לאחריו, הרב שמשון גולדשטיין, שליח הרב לפושקר הודו, שהתוועד עד השעות הקטנות של הלילה ועורר על  ההתקשרות לנשיא דורנו בהקשר לבעל ההילולא רבי שמעון בר יוחאי. המשתתפות הודו בחום להנהלת המרכז על הערב המיוחד ועל הפעילות הברוכה במשך השנה כולה.

תוכן והגהה: הרב שלמה רייניץ – מנחה הקורס ׳מנהיגות בחינוך׳ שיטת חינוך במשנת חב"ד. עריכה: מכון ליב"ה.

שאלה:

הבן שלי – בן 16 לא רוצה ללמוד ולא מעניין אותו מבחנים. בנוסף, הוא רוצה פלאפון לא כשר ולהיות עם חברים. עכשיו הוא גם רוצה ללכת לפנימיה. מה עושים? האם לאפשר לו ללכת לפנימיה? האם לתת לו פלאפון לא כשר?

תשובה:

בכדי לענות על השאלה, נקדים בשתי הקדמות:

הקדמה 1: הדבר העיקרי והיסודי ביותר בדרכי החינוך הוא, שהמחנך צריך להכיר היטב את המחונך על מנת שיוכל להתאים את החינוך למחונך. בקונטרס כללי החינוך וההדרכה (פרק ז׳) הרבי הריי"ץ מתבטא בחריפות על מחנך שלא מתאים את דרכי החינוך שלו אל מצבו ומהותו של המחונך ומנסה לעשות את המחונך יותר טוב ממה שהוא יכול להיות (במצבו העכשווי), "הנה הוא מקלקל אותו, ער וועט אים אראפשלאגען פון וועג" (תרגום חופשי: ומוריד אותו מהדרך).

זאת אומרת; הדבר הראשון בעיסוק החינוכי ובכדי לענות על השאלה המדוברת, צריך להכיר היטב את המחונך, את רמת החיים החסידית בבית ובקהילה בה הוא חי ועוד. רק לאחרי שכבר מוחלט אצל ההורים מה הם הדרישות החינוכיות המותאמים אליו, יהיה מקום לשאול מהי הדרך הנכונה לדרוש ולהצליח בחינוכו והדרכתו של הנער בעזרת השם.

הקדמה 2: בהקשר לגיל הבגרות, מביא הרבי קו כללי, ביחס להתמודדות בגיל זה:

"יש כאלו שמנסים בכל מיני אופנים לתקן את הנוער, אך אינם מצליחים. והסיבה לכך – מפני שרוצים לתפוס את הנוער על ידי האחיזה בלבושים או בגוף והחיצוניות שלהם, ולא מתעסקים למצוא את הדרך לנפש והפנימיות של הנוער. ולכן, אין פלא בכך שלא מצליחים – כי, כשמתעסקים עם החיצוניות, אזי נשארים עם החיצוניות, ואילו הענין העיקרי שמושל ושולט באדם – השכל שבמוח והרגש שבלב – הרי זה נשאר כפי שהי' קודם ההשתדלות" (שיחת י"ט כסלו תשכ"ז)

מכאן רואים שפעולות החינוך בגיל הזה, צריכות להיות עם דגש להשפעה פנימית. השפעה פנימית יכולה להיות רק לאחר שמכירים היטיב את המחונך ומתאימים ספציפית אליו דרך חינוכית ייחודית.

כעת נענה על גוף השאלה: בפועל, מכיון שמדובר כאן בנושאים מאוד רגישים; הנער כבר הגיע לגיל 16, והוא רוצה דברים שמאוד לא קל להתמודד איתם. יש לו רצונות חזקים מחד ומצב של משבר לאידך, לכן, לא מספיק קווים כלליים מנחים, כי דרכי הפעולה צריכות להיות מותאמים ביותר לאותו הבחור הספציפי. מה שצריך לעשות במצב כזה הוא, לגשת ולהתייעץ עם מחנך שההורים יכולים לסמוך עליו.

מחנך שהוא: 1) מתעסק עם נוער בגיל הזה. 2) יש לו הצלחות בזה.  3) עדיפות גבוהה למחנך המכיר את הנער, אם מהקהילה או מהמוסד החינוכי שלמד שם בעבר.

לאחר שההורים ביררו והחליטו על מחנך מסויים, חשוב מאוד שבאמת הם: 1) יסמכו עליו ויתנו אמון בדבריו. 2) ישתפו פעולה ויבצעו את הדברים.

*

מנהיגות בחינוך – קורס אינטרנטי מקיף ופרקטי בחינוך הילדים. היכנסו לקישור כעת והירשמו: http://tinyurl.com/l5xck5g

לפרטים נוספים ניתן ליצור קשר; 0523977054

היי חברה,

הסוד הראשון שאגלה לך היום יהיה מוצרי איפור בסיסיים שכדאי שיהיו לך בתיק:

מוצרי בסיס:

1. תכשיר לניקוי פנים

את הפנים כדאי לנקות מידי ערב אחרי יום עמוס וארוך לפני השינה.

לשטוף היטב את הפנים עם תכשיר שיש לך, לנגב עם מגבת פנים נקיה ולהניח מעל קרם לחות.

אם לא ניקית בערב כדאי לנקות את הפנים לפני הנחת מייקאפ.

2. פריימר

פריימר הוא מוצר חובה בתיק.

פריימר לפנים מצמצם נקבוביות, מחליק את הפנים ומכין אותם להנחת מייקאפ.

המייקאפ יראה הרבה יותר חלק ויפה על שכבה של פריימר.

אני לא ממליצה להשתמש באופן יומיומי בפריימר, כיון שצמצום הנקבוביות לא בריא לעור הפנים.

שבת? יום צילומים? אירוע? תתפנקי בפריימר.

שימי לב נקודה קטנה כמו אפונה מספיקה לכל הפנים.

כל המוסיף? גורע!

3. קונסילר

קונסילר זה המוצר האהוב עלי מכל המוצרים בתיק.

קונסילר מכסה לנו את ה"צרות" מתחת לעיניים, אדמומיות, כתמים וכל דבר קטן שאנחנו פחות מחבבים בפנים.

השתמשי בקונסילר בצורה מבוקרת. והקפידי לרכוש קונסילר של חברה מקצועית וטובה, בגוון הרצוי שיסתיר לך בדיוק את מה שאת צריכה.

4. מייקאפ

המייקאפ הוא מוצר בסיס והוא בסיסי לכל איפור.

אני אוהבת להשוות את האיפור לציור על הקיר.

תחשבי שאת לוקחת קיר מלוכלך, מחורר ומקולף ועליו מציירת ציור נהדר. איך זה יראה?

כך בדיוק בפנים שלנו אם נעשה את האיפור עיניים או נשים אודם הכי יפה על פנים עם אדמומיות, פצעים או שחורים מתחת לעיניים, הפנים לא יראו יפה והמטרה שלנו כשאנחנו מתאפרות להראות טוב, יפה צעיר יותר וזוהרת יותר.

5. סומק

סומק זה המוצר שנותן את ההרמוניה בפנים, מחבר את הגוונים של הצלליות עם אודם אפשר להתאים אותו לבגדים ולמצב רוח.

אצלי זה ממש מוזה אם אני אשים גוון אפרסק, או ורדרד או וורוד עתיק.

אני מניחה את הסומק על התפוחים עם מברשת טובה מחייכת ומוסיפה אם צריך.

6. פלטת צלליות

אני חושבת שכדאי שתהיה פלטה אחת של צלליות. עם צבעי בסיס בהירים וכהים.

גם אם את לא אוהבת צלליות, איפור מעושן

צלליות בסיס הן חובה באיפור. לעצם הגבה, להנחה קלה על גלגל העין ועוד

יש לג'ייד פלטת צלליות בסיס נהדרות ופיגמנטיות ממש. הן גם באות באריזה קומפקטית ונוחה לשימוש ואכסון

7. מסקרה

מסקרה היא הדובדבן שבאיפור. המסקרה פותחת את העיניים, ממלאה את הריסים בצבע וחיים, מאריכה מעבה ונותנת את השחור החשוב באיפור הכללי.

הקפידי להחליף מידי תקופה מסקרה. ויש לי גם טיפ קטן אבל שווה

אם הנחת מסקרה ולכלכת (כרגיל:) מסביב לעין בשחור-שחור הזה.

המתיני 5 דקות ועם מקלון אוזניים יבש פשוט תעברי על מה שהתלכלך, וזה פשוט יתפורר בלי להימרח.

8. אודם

טוב, בשביל להבין כמה אני אוהבת אודמים אתן צריכות להגיע אלי לבית לפתוח את הארון/ את התיק איפור ולראות את כל הצבעים והשמחה שזה עושה על הפנים שלי. כיף להתאים את האודם לחולצה או לשמלה, למצב רוח ולמזג האוויר שבחוץ.

רכשי לך את הצבעים האהובים עליך , וגם אם יש לך יום שלא בא לך להתאפר (יש לי מלא ימים כאלה) תניחי אודם בצבע שאת אוהבת ותרגישי נהדר.

אלה המוצרים שכדאי שיהיו לך בתיק האיפור שלך.

בטורים הבאים נגלה איך עובדים עם כל המוצרים שדברנו עליהם עכשיו.

בינתיים שבוע שמח

שלכן, דבורה לאה

מוזמנת לכתוב לי:

אימייל: [email protected]

וואצפ: 052-736-5770

למעלה מ50 נשים השתתפו בערב מיוחד לקראת פסח שני בסימן "אין דבר אבוד".

את הערב פתחה המנחה הגב מלכי פרידמן במשמעות הרלוונטית של פסח שני לחיי היום יום לאחר מכן הוזמנו הנשים לבר הקינוחים העשיר והמפנק לקחת טעימה מכל אחת מהברכות מגע אש לסעודת אמנים בה הוסבר על הסגולה של כל ברכה ועל מעלת ה'אמן'.

לאחר מכן הוזמנה הגב איה פיצחזדה לספר את סיפור חייה המרתק בשילוב אומנות בחול.

השליחה חיה מושקא טאלר ערכה הפרשת חלה מרגשת והזמינה את הנשים להגיע ולהשתתף בשיעורי החסידות הרבים המתקיימים בעיר. דברי ברכה וחיזוק מסרה השליחה הראשית לאור יהודה הרבנית נחמה דינה פרידמן. הנשים יצאו נרגשות והודו למארגנות.

בסערה גדולה נפתחה בשבוע שעבר מלחמת צבעים של צבאות המלך בעיר צפת.

כ200 בנות התחלקו ל3 קבוצות: אדום, ירוק וכחול, שביחד משלימות את הפסוק: "ואהבת לרעך כמוך". במשך שבוע שלם הבנות שיננו את פרק ל"ג בתניא בע"פ.

הבנות יחד עם המדריכות הכנו מוצגים הקשורים לקבוצה אשר יוצגו גם בתהלוכה המרכזית בצפת. המלחמה נגמרה בקומזיץ מיוחד ביער, והקבוצה שנצחה היא.. אדום!!

אין ספק שמלחמת צבעים זו גרמה לרבי נחת רוח רב!!

נכנסתי לדוכן אגרות קודש וכבר הרגשתי בבית. הנחתי את התיק ומיד נכנסתי לפעולה. בלי לשאול שאלות, בלי לחכות לתשובות, פשוט לפעול!

בתחילה לקחתי נש"ק ועלונים והתחלתי לחלק באזור הדוכן ולהפנות נשים ובנות לדוכן. אמנם זה חשוב, אך האמת שדיי חששתי לכתוב עם אנשים ושבסוף לא אדע להסביר את דברי הרבי או שהתשובה לא תהיה נשמעת קשורה…

בסופו של דבר, נכנסתי לעניין והתחלתי לכתוב עם נשים רק משום שלא היה מי שיכתוב איתם מצד ריבוי הנשים שהיו באוהל בו זמנית. אך לאחר מעשה, אני חושבת שכל אחת יכולה להגיד 'מי אני ומה אני?! אני כלום…' אך לא. כל פעולה מקרבת ומזרזת את הגאולה, אפילו של האדם הפשוט ביותר, ובמירון אפשר לנצל את הכוחות ולבצע את השליחות שהוטלה עלינו אפילו ללא מאמץ.

אפשר לעשות שם מהפכה אמיתית ולהביא גאולה, כי יש לנו את הכח ואת האפשרות ואנו נצליח בעז"ה!

נכנסו לשם כמה בנות שמסיימות י"ב ושאלו 'מה עושים פה?' הסברתי להן והן החליטו לכתוב לרבי. הן שאלו באיזו מגמה לבחור לשנה הבאה והרבי ענה לכל אחת מהן פשוט תשובות מדהימות והן יצאו משם כשלכל אחת ברור מה היא הולכת ללמוד בשנה הבאה.

ואישה אחת כתבה לרבי שלוש שאלות וקיבלה תשובות אחת לאחת. היא התלהבה והחליטה שהיא כותבת עוד מכתב… ואז אחת אומרת לי-'אני לא מבינה כלום! מה הרבי רוצה ממני? שאני אניח תפילין?!…' אותה אישה קיבלה מכתב ארוך של שלושה עמודים כאשר שניים מתוכם מדברים על תפילין.. קראתי יחד איתה את המכתב קצת חוששת איך המכתב הולך להתקשר אליה בכלל… בתכלס הרבי דיבר במכתב על אחדות. שבעבודת ה' צריך שתהיה אחדות בין השכל, הרגש והמעשה בפועל, והתפילין היו רק דוגמא לעניין, ובאמת היא כתבה על העניין של האחדות… אין על הרבי שלנו!

רואים שם פשוט גילויי אלוקות! לעומת זאת, אישה אחרת שכתבה לרבי לא מצאה שום קשר בין המכתב לתשובה של הרבי, אבל הרבי כתב שם משהו בקשר ל"עשה לך רב", אז הסברתי לה את העניין ואמרתי לה שכדאי לה להתייעץ עם מישהי שגדולה ממנה ברוחניות ושזאת תהיה אחת שהיא באמת מעריכה ומקבלת ממנה ושיהיה לה נח לדבר איתה בחופשיות. היא התלהבה ואמרה שהרבי מליובאוויטש חכם כי אמנם יש לה רב, אבל זה באמת לא נעים לדבר עם רב על כל דבר.

אחת מהנשים החליטה בתור החלטה טובה להוסיף בצדקה ונתנה במקום צ'ק ע"ס 180 ש"ח להוצאות הדוכן.

לפנות בוקר הגיעו לדוכן קבוצת בנות והתיישבו לאכול פיצה כי לא מצאו מקום אחר לשבת. ואז אחת הבנות בדוכן הסבירה להן שכותבים פה לרבי ואין כל כך מקום גם ככה ואז הן התחילו לצחוק ולזלזל 'מה זאת אומרת לכתוב לרבי?! איפה הרבי נמצא? בתוך הספר?!…' ואז אותה בת ענתה להן בנועם וסיפרה להן סיפורי ניסים עם אגרות הקודש… תכלס, כולן כתבו לרבי!

בחורה אחת ראתה שיש שקע בדוכן (של המנורות) ובאה רק כדי להטעין את הפלאפון ובסוף היא כתבה לרבי והטעינה גם כוחות ומצבריםJ

זה מהמם לראות איך שכל כך הרבה אנשים יושבים וכותבים לרעבע לאחר שמדווחים על הכלי, ההחלטה. כשפתחתי עם הנשים והבנות את מכתבו של הרבי אמרתי להם להסתכל בתמונה של הרבי ולהגיד 'יחי אדוננו', ותוך כדי אני גם מסתכלת ומביטה בתמונה, מתבוננת ברעבע שמעודד עם היד במלוא העוצמה, מזרים בעורקיי המון אמונה וכמיהה.

רעבע, רוצה גאולה! כן רעבע, זאת זעקה ששום דבר לא יכול ולא שייך בכלל להרגיע אותה. אי אפשר, אי אפשר להמשיך כך ולו לרגע אחד נוסף. אנו רוצים משיח עכשיו! עכשיו ממש! לא בעוד רגע, לא בעוד שניה, עכשיו!!! עד מתי אפשר עוד לזעוק ולצעוק, לבקש ולדרוש? עד מתי?! רעבע, תתגלה ותסיר כבר את כל הספקות לכל המבולבלים למינהם!

תראה לכולם שזה היה רק נסיון ואתה חי וקיים ונצחי! רעבע, אפילו שאני עוד קטנה ויודעת שלא הכי ראויה, אתה חייב לעשות את זה בשבילי בתור בתך הקטנה והאהובה ובתור אבא בשבילי.

הייתי במירון משמונה בערב עד שבע בבוקר ולא ראיתי אפילו מדורה אחת, אך הרגשתי שהדוכן עצמו זה מדורה אחת גדולה, כי כל אחת היא אור קטן ויחד זה מצטרף…

אבל המלך, איפה המלך?!…

ה', תשלים את התמונה ופשוט שהרעבע יתגלה עכשיו. כי אין, התמונה הזאת פשוט דורשת התגלות!

נ.ב. כדאי מאוד לעשות משמרות בדוכן. היו זמנים שלא הייתה שום בת חבדניקית בדוכן והיו זמנים שהיו בהם מלאאא בנות בדוכן. צריך לאזן את זה…

באחר צהרים זך ואביבי התכנסו כל בני המשפחה המורחבת של סבתא אביבה עליה השלום בביתה של נכדתה הבכורה. היה זה ערב היארצייט שלה. סבתא אביבה נפטרה מיתת נשיקה יומיים אחרי חגיגת יום הולדתה בהגיעה לגבורות.

ובני הדור השני והשלישי של סבתא אביבה בהחלט ידעו לספר בשבחה ולהרעיף מילים טובות על טוב ליבה ונדבנותה. דודה ציפורה, בתה הקטנה, נכנסה עם צלחת עוגיית קינמון מאפה בית ואמרה: "תטעמו. זה המתכון של סבתא אביבה". בצד החדר ישבה אישה מבוגרת גלוית ראש ועדויה בתכשיטי יוקרה. זו היא אחותה הקטנה של סבתא אביבה.

צפורה סיימה להתבשם מהמחמאות על העוגיות המשובחות וחמקה לשבת לצדה של הדודה היחידה שעוד נותרה לה וביקשה ממנה לספר משהו שלא שמעה עדיין על אימה היקרה והצדיקה.

"אני זוכרת" פתחה דודה רחל את סיפורה, "את הערב לפני שהגיעו השליחים של אליאנס אלינו במרוקו, אימא שלך, אביבה, הכינה את עצמה, התרחצה יפה, קלעה צמה משיערה השחור, בחרה בגד שבתי ללבוש, התאמנה עם אבא על השיחה, אך חזרה מאוכזבת לאחר שבאליאנס לא הסכימו להכניס אותה לבית הספר. כל הלילה שאחרי היא בכתה, ואני, הקטנה, הייתי צריכה להרגיע אותה".

"ומה אז?", שואלת צפורה את הדודה רחל בציפייה דרוכה.

"אז אביבה נשארה בבית. עזרה לאימא שלנו ואחרי שנה התחתנה עם אבא שלכם. שנה לאחר מכן התקבלתי אני לבית הספר של אליאנס".

צפורה מסתכלת סביבה. היא רואה כמה טוב עשה להם ה' וכיצד גאל אותם ממציאות חייה של דודה רחל המלומדת והמשכילה. תואר של דוקטור בידה ובנה היחיד מתגורר בארץ רחוקה ונשוי רחמנא ליצלן ללא יהודיה ואת הנכדה שלה היא בקושי מכירה. ופה בחדר סביבה דורות של תורה ויראת שמים. שמונת ילדיה של סבתא אביבה מצטופפים על ילדיהם ונכדיהם וגודשים את הדירה הקטנה.

השמש כבר שוקעת, הבנים והחתנים עומדים למנחה וקדיש לעילוי נשמתה של הסבתא. איפה הם השליחים של אליאנס, חושבת צפורה לעצמה. איפה הם כדי שאוכל להתקשר ולומר להם תודה.

—

בשיחת פרשת אמור ממשיך הרבי את הקו המנחה של פרשת אחרי מות קדושים. ומסביר שלגולה וגאולה שורש משותף. עלינו – עם ישראל – הוטלה המשימה לגלות בגולה את ה-א, אלופו של עולם וליצור מהגולה גאולה.

כאשר אנחנו נמצאים בחדר חשוך, הרי שכל זמן שאנחנו באפילה, אנו עושים שימוש בחוש המישוש ומנסים לגלות את מהותו של כל חפץ. באמצעות הרגליים ננחש אם מדובר בשולחן או כיסא. באמצעות הידיות ננחש אם זו דלת ארון או חלון.

בזמן הגלות כולנו בחדר חשוך וכל שביכולתנו הוא למשש מסביב ולסדר את חדרנו. אך כאשר תגיע הגאולה השלמה והקב"ה ידליק לנו את האור שיתגלה בעולם, נוכל לראות הספקנו לסדר בחדר ולהיפך (חס ושלום).

מי שהייתה פעם ב'דיאלוג בחשיכה' גילתה בוודאי כמה מסובך לעשות בחושך פעולות פשוטות כמו בישול, ניקיון וכביסה, ועד כמה הן הופכות מורכבות כאשר עושים אותן בעיניים קשורות. אבל זה לא פוטר אותנו מהמאמץ לעשות את כל שביכולתנו להכין את העולם לגאולה.

כדאי ומשתלם להשקיע עכשיו בזמן הגלות!

הכותבת היא בעלת "הבחירה שלי", מרצה מנחת אירועים, יועצת עסקית ושדרנית רדיו | לתגובות: [email protected]

הבית הפתוח במירון – ראיון מיוחד עם משפחת בולטון על מפעל ההכנסת אורחים במירון, הפעיל כל השנה. מרתק.

"מי הזיז את הקוקו שלי?" – כתבה מרתקת סביב מנהגי החאלק'ה, ההכנות הרגשיות לילד והמשמעות הרוחנית. מיוחד

לצלם בבית זה אפשרי? – ארבעה טיפים מהצלמת החב"דית דבורה פריימן

סיפור לשבת – סיפור מרתק, בקשר עם הילולת רבי שמעון בר יוחאי.

בזוית נשית – טורה הפופלארי של רחל שאבי

ובנוסף, המדורים הטורים והפינות המרתקות:

• דבר העורכת
• התוועדות בשבוע, והפעם עם המשפיעה מושקא משה מנחלת הר-חב"ד
• קומיקס 'דבר מלכות' – איור מיוחד עם מסר מהדבר מלכות השבועי
• ניווט שבועי – מסר משיחותיו ומענות קודש מהרבי מלך המשיח
• קול שמחה – טורה הפופולארי של שמחה קוסאשוילי, והפעם: "על הדבש ועל העוקץ"
• קרוב לאש: איך עוברים את ל"ג בעומר בצורה הבטיחותית ביותר?